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我敬佩的一个人 ——关注动作细节 丰富人物形象 执教：广州市花都区骏威小学 梁警之 乐于助人 无私奉献 大公无私 见义勇为 坚韧不拔 身残志坚 勤俭节约 宽容大度 勤奋好学 诚实守信 拾金不昧 任劳任怨 自强不息 多才多艺 自信乐观 关心集体 认真负责 …… 品质高尚，值得敬佩！ 篮球高手、守门能手、花式跳绳高手 画画小能手、背诵高手 编织小能手、折纸小能手 辩论高手…… 特长、技能突出，值得敬佩！ 单元习作要求： 1、从身边选择一位值得你敬佩的人。 2、通过具体事例，把人物的精神风貌表现出来。 3、内容要具体，语句要通顺。 1、从身边选择一位值得你敬佩的人。 2、通过具体事例，把人物的精神风貌表现出来。 3、内容要具体，语句要通顺。 单元习作要求： 我敬佩的人是 ，因为他（她） 。 习作片段： 夜里，寒风呼啸。一位女孩下了夜班，骑车拐进了一条小巷。看见一位大爷在卖夜宵。女孩温柔地对大爷说：“大爷，这么晚了，您怎么还不回家？”大爷回答：“回了，准备回了！”女孩继续蹬着自行车往前走，大爷把灯照向女孩，女孩对大爷说：“谢谢您，大爷！” 名师引路 小柱子感到肚子有点饿，进了厨房，见奶奶正在包饺子。呀！奶奶这一手真够绝的：她一只手拿着小竹板铲馅，另一只手拿着面皮，专管攥（zuàn）饺子，不但攥得快，而且饺子圆鼓鼓的十分好看。要是自己会这一招，准能震住伙伴。于是他抢过奶奶的小竹板，照奶奶的样子，包起饺子来。没想到才包了几个，个个饺子都露了馅。 ——《绝招》 读画横线的句子，奶奶的绝招是： 。 关注主要人物的动作细节 选取动作细节中的最让你触动的几个，加以具体描述（如伴随动作的神态、心理等）
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