语文人教版五年级上册15.落花生.落花生定稿.docVIP

课 题 15.落花生 课型 精读 主备人 吕宁 成长伙伴 审批时间 审批人 审批记录 学习内容 人教版小学语文五年级第四单元第3课 单元主题 生活中的启示 目标确 定依据 1.课程标准相关要求 （1）能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 （2）默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字。 （3）能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果。 （4）在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。 （5）阅读叙事性作品，了解事件梗概，能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。 2.教材分析 课文着重讲了一家人过花生收获节的情况，通过谈论花生的好处，借物喻人，解释了学习花生不图虚名、默默奉献的品格的主旨，说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。 学情分析 花生是学生见惯也吃惯的东西，乍看题目，还以为是一篇说明文，但仔细读读，却是借一个日常情节讲一个人生的道理，出乎学生意料，也会引起学生的共鸣，如果再结合身边的琐事，学生很容易就会达到教学的要求了。 学习目标 1.在深入学文的基础上，通过读文、品析句子含义等方式，能够初步说出文章运用的是借物喻人的写作手法。 2.在对比阅读的