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幼师师德师风学习心得体会及感受 通过幼儿园组织师德师风教育学习，我简单得谈谈以 下几点体会: 第一，情系幼儿，像母亲一般爱每个孩子，幼儿教育 IH的对象都是3-7岁的孩子，他们幼小，像刚出土的嫩苗, 需要〃园丁〃的呵护和培养。关爱每个孩子。其一，关心他 们的生活；其二，熟悉孩子们的基本情况；其三，平等对 待每个孩子。 IH 第二，运用多元智能理念，在教育过程中，要开发孩 子多方面的智力，根据孩子的具体情况而把教学具体化。 幼儿教师的标准是：平易近人、严中带慈、公平待人幼师 师德师风学习心得体会及感受。严厉并不是苛刻，老师也 是有七情六欲的，教师对幼儿尊重。 第三，在教育过程中，不断丰富自身学识，努力提高 自身能力、业务水平，高度的事业心、责任心、爱岗敬业 幼师师德师风学习心得体会及感受。坚持〃一切为了孩子， 为了孩子的一切〃，与每一个孩子建立平等、和谐、融洽、 相互尊重的关系，关心每一个孩子，尊重每一个孩子的人 格，努力发现和开发每一个孩子的潜在优秀品质，正确处 理教师与孩子家长的关系。贯彻《幼儿教育新纲要》的思 想，坚持以人为本，终身教育的理念，使幼儿获得终身受 益的品质和良好的个性，态度，能力等 第四，塑造师德风范，潜心练功。〃给孩子一杯水，教 师本身应该有一桶水〃，此话很有道理幼师师德师风学习心 得体会及感受。在幼儿教育中，我感到在孩子们眼中，教 师是一个完美无缺的人物，是最可值得依赖的人，你的投 手举足，都潜移默化地影响孩子们，孩子从教师身上看到 无私奉献，孜孜不倦追求精神，看到社会的形象，师德不 只是学识问题，更是塑造良好教师形象的问题。因此对于 师德除了要深刻认识其重要性，更关键就是如何去提高自 己的师德。 本人结合自己的情况，下决心就以下两方面提高修养。 1 2345首先，严以律己，注重言行。为人师表，坚持 严以律己，增强自身的自控能力，控制自己的情绪，始终 保持良好、平和的心境，精神饱满地投入工作，要把自己 看作既是个普通的人，又是个教育者，到了幼儿园就应该 把属于个人一切不快和烦恼留在门外，言谈应该和颜悦色, 循循善诱，举止应该优美文雅，体现心灵之美，自己的穿 着应该朴素大方得体，符合幼儿的审美情趣。 其次，培养良好的内在素养。天生丽质固然能给人以 美感，使人愉悦，但是作为一名幼儿教师更重要的是塑造 幼儿的内在修养，这样教师本人的学识和内在素养就显得 格外重要幼师师德师风学习心得体会及感受。教师的一言 一行深刻的影响着每一个幼儿。 通过师德师风的学习，在以后的工作中我要更进一步 认真学习贯彻纲要精神，遵循幼儿教育心理规律以及幼儿 身心发展的特点，努力做好教育工作。 在幼教岗位上已经工作一年了，在这一年里我学到了 很多东西，特别是现在在进行二期课改，这对我们新教师 更是一个很大的考验，我们不仅要对一期课改有一定的了 解，还要赶上二期课改的步伐，不断用新的教育理念来武 装自己幼师师德师风学习心得体会及感受。对此，我有一 点小小的感受 其实在幼儿园开展创新教育，培养幼儿教师的创新意 识是可能性最大的。人们都说幼儿教师是多才多艺的，确 实艺术能升华人的精神，改变人的行为，特别是他对右脑 功能地提升与开发，使人获得了创造的思路与灵气幼师师 德师风学习心得体会及感受。所以幼儿教师在师范中接受 的艺术教育、艺术熏陶对实际工作有着解冻思维僵化、拓 展思维方式、激发创造灵感的作用。而且幼儿园是离高考 指挥棒最远的地方，这就不会产生应试教学。幼儿园的课 程设置、教材使用又没有固定的模式，这就使教师可根据 班级的实际情况，结合季节、主题、幼儿的兴趣来选择教 学内容，创造性的设计教学活动。 123 45 我认为，二期课改最重要的要培养幼儿教师的创新意 识，首先，要创设民主氛围，让教师敢于创新。创设民主 氛围是指创设营造民主、宽松、和谐的心理氛围，运用有 效的措施与方法建立一个平等、尊重、友好、与积极的心 境状态，使教师的创造性思维进入一个驰骋的心理空间。 这时他们的思想是开放的，思维是活跃的，会自由表达自 己的想法，因为她有足够的安全感，即使说错也没关系。 因此教师容易产生特别流畅的独特的思维，容易产生灵感。 创造需要无拘无束的气氛；创造，要求每个人都能〃自由 的呼吸〃。让园长与老师之间的关系少一些严厉，多一些微 笑：少一些指责，多一些宽容；少一些约束，多一些尊重。 这样教师的人格得到尊重，情感受到感染后容易对创造性 的教育产生兴趣，处处以主人翁的精神投入到工作中去。 其次，要组织安排，让教师善于创新。创新意味着打破旧 的规则，所以创新要求组织指定的计划必须具有一定的弹 性，给教师留有创造的时间和空间。如果教师的每个工作 安排的非常紧凑，那么就没有时间进行思考、探索，创新 的构想也无条件产生。要认可每一位教师的才能并充分挖 掘潜在