语文人教版四年级下册小英雄雨来教学设计.docxVIP

小英雄雨来教学设计 教学目标：　　　1、学习本课生字新词。　　　2、学习故事内容，感受雨来是民族小英雄。　　　3、快速默读课文，了解课文主要内容，给课文每个部分加小标题。　　　4、学习简要复述课文。　　教学重点：学习故事内容，感受雨来是民族小英雄　　教学难点：学习简要复述课文　　教学准备：课件　　教学安排：两课时　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时　　教学目标：　　　1、初读课文，学习本课生字新词。　　　2、了解课文主要内容以及六个部分分别写了什么内容。　　教学过程：　　一、课前同学们预习了《小英雄雨来》，我们先来读读文中的生字词，看谁掌握的好。　　　　[出示生字词：苇絮、黝黑发亮、青布裤褂、几倍、姥姥、门槛、劫难、撒谎、吆喝、飘飘悠悠、光溜溜、一骨碌]　　二、我们再来读读读课文，想想课文主要写了什么内容？　　　　（课文主要写了在抗日战争时期，晋察冀边区十二岁的雨来是一个游泳本领很强的孩子，一次交通员李大叔为了躲避鬼子藏到了雨来家，雨来为了掩护李大叔被鬼子抓住了，他坚决不说出李大叔藏在哪里，鬼子把雨来拉到河沿上，想杀害雨来，没想到雨来在鬼子开枪前就跳入河中，凭着他高超的游泳本领从鬼子的枪口下巧妙地脱险了。）　　三、这篇课文比较长，是分六个部分写的，我们快速默读课文，想想每个部分都分别写了什么内容。先自己思考，然后再和同桌商量。　　　　（一部分：在晋察冀边区的北部有一条还乡河，十二岁的雨来最喜欢在这条河里游泳，他会很多种姿势，其中仰泳的本领最高。　　　　　二部分：秋天，爸爸妈妈把雨来送到夜校念书，在夜校雨来学会了“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”　　　　　三部分：有一天，爸爸妈妈都出门了，只有雨来一人在家。忽然，交通员李大叔为了躲避鬼子的追赶跑了进来，藏到了水缸下面的洞里。雨来想跑到别的院子时被鬼子抓住了。　　　　　四部分：鬼子几次问雨来看没看见有人跑进来，雨来都说没看见，鬼子气急了，凶狠地打了雨来，雨来还说没看见，最后鬼子要把雨来拉出去枪毙。　　　　　五部分：村里的人们听到了河沿上的枪声，都以为雨来被鬼子打死了，人们都十分难过，大家都哭了。　　　　　六部分：人们在河沿上正为雨来难过时，忽然看见河水中露出个小脑袋，仔细一看原来是雨来，大家都高兴地叫起来：“：雨来没有死！”原来雨来趁鬼子不防备，一头扎进河里，凭着自己的高超的游泳本领，从鬼子的枪口下巧妙地脱险了。）　　四、布置作业：继续熟读课文