美术活动《有趣的陀螺》.docVIP

镇江市朝阳楼幼儿园教学活动设计表 时间: 2014.4.10 设计人: 中班年级组 修改人： 课题 美术活动《有趣的陀螺》 班级 中 班 情况 分析 教材 美术活动《有趣的陀螺》让幼儿自由选择，为他们提供丰富的材料、宽松的环境，尊重个体差异，为不同水平的幼儿考虑。让幼儿去体验、感受色彩变化的美丽以及活动带来的愉悦、满足感、成就感。 幼儿 活动目标 （重点/难点） 1、能够尝试制作简易陀螺并装饰。（重点） 2、愿意在玩自制玩具的时候观察并思考转动前后陀螺颜色的。（难点） 3、体验自制玩具的快乐活动 活动准备 1、幼师制作多种图案的陀螺若干个。 2、陀螺画面色彩图一幅。 3、印有圆形的硬纸片和白色硬纸、牙签、彩笔、剪刀，供画圆用的圆形瓶盖、短尺、火柴棍等。 活动过程 活动环节 策略与行为 调整策略与行为 一、开始部分 二、基本部分 1、欣赏彩色陀螺。 师幼共同观察陀螺玩具，引导幼儿发现陀螺的图案和色彩。 师：它是什么形状？什么色彩？这个陀螺是什么做的？你玩过陀螺吗？ 幼儿回忆玩陀螺的情形，并请个别幼儿来玩一玩。 （1）大家一起做陀螺。 师：你们玩的陀螺是哪儿来的？你们自己会做陀螺吗？如果让你来设计一个陀螺，你想设计一个什么样子的？你设计的这个陀螺想用什么样的材料来做？ （师引导幼儿根据观察过的陀螺进行讲述并进行想象设计。） 3、讨论制作方法。 活动过程 活动环节 策略与行为 调整策略与行为 三、结束部分 师：有趣的陀螺怎么做？ 师幼共同总结制作步骤： （1）用中心对称的方法在圆形纸上进行装饰，并均匀涂色。 （2）在纸片的中间用牙签戳个洞再把火柴插入。 4、教师示范制作陀螺 师：小朋友们今天老师也很想玩陀螺，现在请你们先来看一看老师是怎样做陀螺的，看一看老师做的陀螺是什么样子、什么颜色的。 5、设计制作彩色陀螺。 启发幼儿大胆进行装饰，用七色画出不同的图案。要求涂色均匀，鲜艳。在使用工具时注意安全。 6、陀螺旋转比赛 启发幼儿思考：为什么陀螺静止时能看见七彩色，一转就看不见？ (引导幼儿思考方形的螺会不会转，鼓励幼儿课后去科学区探索。) 分析与评价