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急诊科中专护生临床带教的几点体会 谢义平（广西医科大学第一附属医院西院急诊科广西南宁530007） 【关键词】急诊科 中专护生 临床带教 【中图分类号】R471 【文献标识码］B 【文 章编号】2095-1752 （2013） 01-0310-02 护牛的临床实习，是将学到的理论与临床相结合，是学校教育的深化和 延续，也是护牛向护理工作岗位的过渡的必经阶段。临床带教质量的高低育?接影 响着护牛实习阶段的效果，培养护生综合能力的关键环节，是护生走上护理岗位, 挑起工作重任的重要步骤，提高教师的素质，加强临床带教管理是培养合格护士 的根木保证，而中专护牛是实习牛中的一个特殊群体，急诊科又是临床中的一个 特殊科室，如何提高中专护牛在急诊科的带教质量？现将笔者的几点体会介绍如 下： 1、做好入科宣教，介绍木科护理工作特点 急诊科是抢救急、危、重症患者的场所，与病房的护理工作有很大的不 同，加之中专护生在学校并没有《急救护理学》课程的设置，所以初来到急诊科， 很多护牛都有恐惧心理。这样入科宣教就非常重要，让护牛做好心理准备。 1.1急诊科的任务：急诊、急救、科研 1.2急诊科的设置 急诊科为一线临床科室，应独立或相对独立成区，位于医院的一侧或前 部，标志必须醒目，突出，并有指路标志，便于患者寻找。急诊科应设置以下部 n：预检分诊处，急诊诊断室，急诊抢救区，急诊监护室（Eicu）,急诊留观病 区。 1.3急诊科的相关制度 如预检分诊制度，首诊负责制度等。 1.4护理工作特点 1.4.1急诊病人病情绝大多数为急、危、重症，病情复杂、变化快， 这就要求医护人员必须具有敏锐的洞察力和敏捷的思维能力，扎实的专业知识, 过硬的抢救技术才能在抢救工作中做到急中有序，急中有稳，争分夺秒抢救病人 的生命。 1.4.2急诊病人就诊人数多，时间短，周转率快，尤其是发生意外灾害， 突发公共卫生事件等时，急诊要承担人批伤员的抢救护理工作，急诊护士必须具 有健康的体魄，才能胜任繁忙的急诊工作，我们必须要让护生认识到这一点，要 求护生加强身体素质锻炼。 1.4.3加强隔离消壽观念 由于很多患者是初次就诊，常常有传染病或携带者，容易造成交叉感染，所以要 特别注意培养护生的无菌观念和严格执行消毒隔离制度，做到标准预防，通过专 题讲座形式，使护生掌握护士职业暴露后的处理原则和上报程序。 2、急救护理知识培训 急诊科是抢救急、危、重症患者的场所，“时间就是生命”！具备扎实的 专业知识和练就过硬的抢救技术对于一名急诊护士来说是至关重要的，培养护生 的急救知识也是非常必要的，我们采用了理论教学，专题讲座，影像教育及角色 扮演情景教学等方式，使护生掌握了基本的急救知识，出科时CPR合格率达到 95%以上。培训内容如下： 2.1基本急救知识 主要包括现场急救的原则，抢救程序，呼救的方法等，常见急、危、重 症的病情判断，紧急处理，护理常规，常用急救药品的作用与用途，副作用与注 意事项等。 2.2常用急救技术 主要包括现场徒手心肺复苏术，外科包扎、止血、固定及搬运技术，急 诊科“五机”的使用方法和操作程序（心电图机，电动洗胃机，除颤仪，吸痰机 和呼吸机）。由于抢救工作是非常繁忙的，争分夺秒的，在抢救工作中常常不允 许带教老师一边给护生慢慢讲解一边给患者操作，我们可以在抢救结束后再给护 生详细讲解有关操作的目的、程序和注意事项。 3、 重视思想政治教育，加强职业道德培养 中专护理专业的学生均为初中毕业生是应试教育培养出的学生中的弱 势群体。很多护生本身并不热爱护理事业，只是迫于家长的安排或日益严峻的就 业压力才选择了中专护理专业。加强护生的思想政治教育，职业道德的培养就十 分重要，让护生认识到：职业道德既是对本职人员在职业活动中行为的要求，同 时又是职业对社会所负的道德责任与义务，认识到护理人员高尚的医德不仅可增 强责任心、同情心和事业心，而II能对病人形成感召力，唤起病人对生活的热爱， 增强战胜疾病的信心。做为急诊护士应具有较高的素质，做到热爱护理工作，有 革命的人道主义精神，急病人所急，想病人所想，要有爱心和耐心，有一分希望， 要付出百分之百的努力。 4、 加强院前急救意识的培养 随着急诊急救事业的发展，院前急救护理工作也日益受到重视，如何在 现场争分夺秒地施行必要的救治，对病人的预后是至关重要的，我们从接听呼救 电话到患者顺利转入病房的整个过程，向护生作详细讲解，使护生明白现场急救 条件差，环境恶劣，情况紧急，抢救原则以维持生命器官的功能和对症治疗为主 （以抢救生命为主）。反应机敏，动作迅速，使患者在发病的最短时间内得到救 治。 5、 掌握与患者沟通的技巧，重视心理护理 急诊病人发病突然，病势凶猛，发展迅速，求医心切。患者和家属情绪 非常紧张、焦虑、恐惧、易怒，有时不能克制情绪，