化学人教版九年级上册二氧化碳的性质和用途说课PPT.pptVIP

《二氧化碳的性质》说课 说课人：刘立苏 醴陵市沈潭中学 2 【说课内容】 1 说教材 5 说教学流程 3 说教法 2 说学情 4 说学法 6 课后评价与反思 3 【教材的地位和作用】 《二氧化碳的性质》是人教版义务教育教科书九年级化学上册第六单元课题3《二氧化碳和一氧化碳》的第一课时。本节课主要介绍二氧化碳的性质，通过与学生已有知识联系，不断完善和发展学生的认知结构。课程中安排了丰富的实验，通过教师的引导进行实验探究，推导出二氧化碳的性质。利用学到的化学知识解释生产和生活中的化学问题，有利于提高学生的科学素养水平，培养科学的学习方法。 说教材 4 【教学目标】 说教材 知识与技能： 认识二氧化碳，掌握其主要化学性质。能设计和完成简单的化学实验，表达所观察到的实验现象，分析、归纳实验结论。 过程与方法： 引导学生自主、合作、探究学习，培养学生的实验能力、观察能力和分析能力，通过交流与合作逐步培养良好的学习习惯和科学的学习方法。 情感、态度、价值观： 在实验探究过程中培养学生善于合作、勤于思考、勇于创新和实践的科学精神。 5 【教学重、难点】 说教材 教学重点： 二氧化