化学人教版九年级上册《课题3 二氧化碳和一氧化碳》第1课时.docxVIP

人教版九年级化学上册第六单元《课题3 二氧化碳和一氧化碳》第1课时教学设计四川省南充市嘉陵第一中学 王小元一、教材分析本课题主要介绍了CO2和CO的性质。在介绍CO2时，首先通过实验6-3、6-4、6-5，让学生探究得出它的性质：密度比空气的大，不支持燃烧，不燃烧；可溶于水，能与水反应生成碳酸。然后联系学生已有知识，介绍CO2能使澄清石灰水变浑浊的原因，即CO2与石灰水反应生成碳酸钙沉淀。教材还介绍了CO2的用途，CO2对健康的影响，温室效应增强的危害及应对措施。我们安排在第1课时学习。关于CO，教材通过一些实验，让学生归纳它的可燃性、毒性和还原性。我们安排在第2课时学习。二、学生分析我校位于国家级贫困区的城郊，学生95%以上来自各个乡镇、嘉陵城郊，学习基础普遍欠好；进入九年级后，部分自己感觉升学无望的学生厌学，学习主动性不高。三、教学目标 1．知识与技能(1)能结合实例说明CO2的性质。(2)能结合实例说明CO2的好的用途。(3)了解自然界中CO2和氧气的循环。(4)知道 “温室效应”的好处与危害，了解防止温室效应进一步增强的措施。2．过程与方法(1)会对实验现象进行观察、分析、归纳。(2)学习用对比的方法探究CO2与水的反应。(3)在探究CO2性质的过程中，运用观察、实验、对比分析等方法获取信息，体会获得知识的过程，培养学生的学科素养。(4)会运用已学知识解决实际问题。