化学人教版九年级下册敞放在空气中的氢氧化钠是否变质实验探究.docVIP

氢氧化钠是否变质实验探究教案 武隆区江口中学校 石远明 一、教学目的： 熟悉氢氧化钠的化学性质 熟练理解碳酸钠的化学性质 初步学会如何正确鉴别物质的方法 初步学会实验操作方法及技巧 二、教学重点： 理解氢氧化钠、碳酸钠的化学性质，能根据氢氧化钠与碳酸钠不同的化学性质对两种物质进行鉴别或区分。 三、教学难点：鉴别物质时试剂的选择及实验方法的正确应用 四、教学方法：实验探究法 五、教学课时数：1课时 六、教学过程： [提出问题]： 敞放或久置的氢氧化钠是否变质？ [猜想]：1、没有变质，还是氢氧化钠 2、已经变质了，有碳酸钠 [提出问题]氢氧化钠为什么会变质？学生书写出方程式： 2NaOH + CO2= Na2CO3 + H2O [提出问题]：变质分为几种情况？ 学生会很快回答分为两种情况，一是部份变质，既有氢氧化钠，又有碳酸钠。第二种情况是全部是碳酸钠。 [复习氢氧化钠化学性质] 1.能使无色酚酞变红，使紫色石蕊变蓝，PH大于7 2.跟非金属氧化物反应：CO2 + 2NaOH = Na2CO3 + H2O SO2 + 2ＮaOH = Na2SO3 + H2O 3.氢氧化钠与酸反应：NaOH + HCl = NaCl + H2O, 2NaOH + H2SO4 = Na2SO4 +2H2O 两个反应都是在溶液中进行，没有现象 4.氢氧化钠和盐溶液反应：生成新碱和新盐，条件：反应物都可溶于水，生成物中有沉淀或气体。 2NaOH + CuSO4 = Cu(OH)2↓ + Na2SO4 3NaOH + FeCl3 = Fe(OH)3↓ +3NaCl3 [复习Na2CO3的化学性质]： 1.能使无色酚酞变红，使紫色石蕊变蓝，PH大于7 2.与酸反应：Na2CO3+ 2HCl = 2NaCl + CO2↑ + H2O Na2CO3+ H2SO4 = Na2SO4 + CO2 ↑+ H2O 3.跟碱反应：Na2CO3 + Ca(OH)2 = CaCO3↓ + 2NaOH Na2CO3 + Ba(OH)2 = BaCO3↓ + 2NaOH 4.与盐溶液反应： 生成两种新盐，条件：反应物都可溶，生成物中有沉淀或气体。 Na2CO3 + CaCl2 = CaCO3↓+2NaCl Na2CO3 + Ca(NO3)2 = CaCO3 ↓+ NaNO3 [提出问题]：盐溶液除了上述所列外，是否还有其他试剂？ 还可以用Ba(NO3)2或者,BaCl2溶液 [分析讨论] 根据NaOH和Na2CO3性质的不同，分析实验方案： 从以上性质可以看出，如果单纯用指示剂来直接区分是NaOH还是Na2CO3 肯定不行，因为二都都显碱性,滴加无色酚酞都会变红。 让他们都与盐酸或者硫酸反应，NaOH溶液与酸反应，无明显现象，与酸反应会有气泡出现，这样在设计实验时，就可以滴加酸（盐酸、硫酸均可），如果NaOH已变质，因为有Na2CO3在里面，不管是部份变质还是全部变质都会有气泡出现。 部份变质，里面既有NaOH也有，根据NaOH与盐溶液和与盐溶液反应现象的不同将他们区别开来。滴加过量的CaCl2溶液[或者Ca(NO3)2溶液、Ba(NO3)2、BaCl2溶液均可]，让他充分反应，反应后，取上层清液（或者过滤后取滤液）于另一支试管中，滴加酚酞，如果是部份变质的NaOH，滤液中的溶质会有NaOH和NaCl、CaCl2溶液，因为NaCl、CaCl2溶液呈中性，不影响酚酞显色效果，溶液中会出现红色。如果全部变质，滴加过量的CaCl2溶液，取上层清液（或滤液）于另一支试管，这时的溶质是CaCl2和NaCl，滴加酚酞显无色。 [设计实验] 步骤1：取少量样品于试管中，加水溶解备用 步骤2：取少量溶液于另一支试管中，滴加少量盐酸（硫酸），观察是否有气泡产生，没有气泡说明NaOH没有变质，如果有气泡说明NaOH已变质 步骤3：另取少量溶液于试管中，滴加过量的CaCl2溶液[或者Ca(NO3)2溶液、Ba(NO3)2、BaCl2溶液均可]，静置几分钟后，用胶头滴管取上层清液于另一支试管中，再滴加酚酞试液，观察是否变红，如果变红，说明NaOH部份变质，如果不变红，说明NaOH全部变质成Na2CO3。 [学生分组实验] 通过实验探究桌上的三瓶溶液所含成份，得出实验结论。 [教学反