浅谈信息技术跟小学语文教本的有机整合.docVIP

浅谈信息技术与小学语文教学的有机整合 浅谈信息技术与小学语文教学的有机整合 摘要：随着现代教育技术的不断深入发展，以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术越来越广泛地运用到教育教学中来。整个教育界要跟上时代发展的潮流，必须加强信息技术与学科课程的“亲密接触”，即“课程整合”。它已成为我国面向21世纪基础教育教学改革的新视点。它的运用适应了小学生的认识规律。符合小学生的年龄特征，为教育教学工作注入了新的活力，对提高课堂教学效率推进新一轮课程改革起到了越来越明显的支撑作用。在语文教学中适时、适量运用电教手段不可以激发学生学习兴趣，引发学习情感，突出重点，化难为易。而且在优化语文课堂教学，提高教学效率等方面也有着重要作用。 关键词：语文教学 信息技术 整合 正文： 传统的语文教学方法的弱点是“学生苦于学，教师苦于教”。在语文学科中运用现代化教育媒体辅助教学，来改变这一弊端既是时代的呼唤，也是教改的需要。在语文教学中适时、适量运用电教手段不可以激发学生学习兴趣，引发学习情感，突出重点，化难为易。而且在优化语文课堂教学，提高教学效率等方面也有着重要作用。下面结合自己的教学实践，谈谈信息技术与语文教学的整合。 —、利用信息技术，优化教学内容，提高教学效率 创设情境，体验情感。 创设教学情景其目的是在创设与教学内容相适应的具体场景和氛围，帮助学生迅速而正确的理解教学内容