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浅议大学生思想道德修养培养 ［摘要］:道德修养是基础的的个人魅力，其他能够吸引 人注意力的长处都是源于此。大学生是社会的一分子，是从 众多的中学生中脱颖而出的优秀者，能够直接的反映民族的 素质。因此，培养与完善大学生的个人修养是社会对当代大 学生提出的必然要求，为大学生以后的生活、工作发展提供 了有利的重要途径。 ［关键词］:大学生思想道德修养 大学生所处的年龄段正是世界观形成的重要时期，也是 良好的社会公德，行为习惯和健全人格形成的重要时期。社 会主义市场经济制度体制的建立、国际交流带来不同文化的 碰撞、现代化技术的迅猛发展、以及大众传播手段的广泛运 用等等，这些剧烈的变化正在猛烈地撞击着学生的思想和心 灵。深刻影响着学子们的行为，因此加强当前大学生的思想 道德建设，是关系到二十一世纪国家前途和命运的大事，是 社会主义精神文明建设的一项战略任务。 1、大学生思想道德修养的现状 当今的社会正处于转型阶段，思想道德水平出现滑坡的 状况、逐渐涌现了大量的不良思潮，众多青年尤其是大学生 较少受到传统文化的熏陶，促使中华民族的传统文化的根基 薄弱，直接导致了学生的道德修养令人担忧。随着改革开放 的日趋深入和社会主义市场经济的逐步发展，国内经济体制 转轨过程中出现的消极现象带来的负面影响，致使当前大学 生的思想道德出现了不可忽视的问题。由于社会竞争日趋激 烈，有竞争衍生出来的损人利己、惟利是图、金钱至上以及 享乐主义在学生中产生了较大的影响，致使”个人奋斗、自 我实现”成为不少学生的价值取向。 在社会主义市场经济和改革开放的今天，社会不断进 步，面对突如其来的变化，涉世不深、思想脆弱的大学生不 能正确地认识自己。他们中的一些人处处争强好胜，要求得 到别人的认可和尊重，支持和关心，确信自己的成功率，只 相信自己的认识和理解，不能听进别人的意见，更不愿意接 受别人的教育，表现出自命不凡、虚荣。一遇挫折，就会垂 头丧气、萎靡不振、丧失斗志，缺乏持之以恒的韧劲，他们 不是把困难当机遇，变压力为动力，在经历了失败之后，没 有勇气正视现实，导致了有些人精神抑郁，个别的甚至走上 轻生之路。 高校大学生在经历了大学教育后，理论认识有了不同程 度的提高，因此，在进行理论探讨、演讲等方面表现出不凡 的水平，然而在行动上缺乏具体的体现。着重表现为言与行 的分离，在学习生活上则缺乏人与人之间的协作精神，”凡 事以自我为中心”缺乏整体意识；在对社会和他人方面则缺 乏奉献精神。总的来说，他们的自立意识增强了，协作意识 降低了。 2、培养大学生的思想道德修养 面对二十一世纪，如何加强大学生的思想道德建设，长 期的工作经验告诉我们，首要的就是转变思想。我们应该在 总结和继承原来工作经验的同时探讨新的工作方法，解决新 形势下思想道德建设中出现的新问题。 2.1提高当代大学生的实践能力 我国传统的文化中蕴含着非常丰富的资源，因此要善于 对传统文化进行挖掘，把传统文化渗入在教学过程中，与当 代大学生的实际思想和心智特点相结合，抓住时代要点，以 多样灵活的方式进行传统文化的传授，塑造出大学生思想素 质良好的健康人格。艰苦创业是我们党和国家的宝贵财富， 更是中华民族的传统美德。这种艰苦创业的精神被我们所称 道，也将在校园里发扬光大。使每一个大学生都能够具备艰 苦创业的精神，为学生在以后的工作、创业中培养良好的奋 斗基础。 俗话说‘纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，实践出 真知，实践长才干，实践提髙能力，青年学生只有书本还很 不够，因此，我们应该鼓励学生走出校园、深入实际、接触 社会、了解社会，这样才能让他们学到更多的知识。通过 勤工俭学、社会调查、生产实习、青年志愿者等社会实践活 动，学生能将自己所学的知识服务于社会、服务于人民、 服务于社会主义现代化；与此同时，学生自身的创新精神和 实践能力也能得到最大程度的锻炼和提高，为全面成才打下 坚实的基础。 2. 2树培养大学生正确幸福观 社会生活是一个相互联系的整体，社会离不开个人，个 人也不可能和社会分离。个人和社会的幸福是相互统一的、 不可分割的。个人追求幸福的愿望只能随着社会幸福的增长 才能够的到保证。只有在个人和社会二者相互统一，才可以 实现真正的自我幸福。因此，当代的大学生要正确的认识生 活中的不幸。幸福的存在模式是理想完美的，人们只有以不 断的努力作为代价，才能够换取幸福。幸福是人们对现实存 在的体验，只用在生活中经历过不幸的痛苦感受才能够获得 真正的幸福感。经历痛苦是走向成功的必经之路，只有经历 人间的磨难沧桑，才能够真正的懂得幸福。因此，培养大学 生逆境才能够更好生存的思想，对其未来的人生道路有深远 的意义。 青年是民族的希望，祖国的未来，我们党把振兴民族的 重任寄托在青年人身上，我们就应该为他们尽可能创造好的 条