儒道文化互动-EdUHK.PDF

27 May 2016 香港教育大學 科目大綱 第一部分 課程名稱 : 中國語文教育榮譽學士 科目名稱 : 儒道文化互動 (Cultural Interaction in Confucianism and Taoism) 科目編號 : CHI3910 負責學系 : 文學及文化學系 學分 : 3 教學課時 : 39 先修科目 : 無 授課語言 : 粵語 / 普通話 程度 : 3 第二部分 1. 概要 儒家與道家皆屬傳統中國的主流思想，他們的思想根源都深植於古典文化中。在佛 教尚未傳入中國以前，儒、道兩家思想已有多範疇及多層次的交涉，在先秦、兩漢 很多重要學者，皆受兩家思想熏陶，兩家思想也是形構上古中國文化的重心所在。 本科旨在向同學介紹儒家和道家的思想源頭、發展和特徵，尤其重視兩家思想的交 涉和對立關係的描述。 2. 預期學習成果 成果一： 說出中國儒家與道家思想的源流﹔ 成果二： 在不同範疇對比儒家與道家思想的同異﹔ 成果三： 區別代表性學者的思想淵源與取向﹔及 成果四： 闡明儒、道思想的融合與對立。 3. 內容及教與學活動 教授內容 預期學習 教與學活動 成果 (CILOs)  《易經》與儒道思想的關聯 成果一  課堂講授、研讀參考文 獻、小組討論 。  兩漢儒道交涉的典型人物，如：董 成果二  課堂講授、小組討論、 仲舒、司馬遷、揚雄等 。 成果三 個案分析 。 1 27 May 2016  陰陽五行說中的儒道分界問題 成果二  課堂講授、小組討論、 成果三 個案分析 。  三教合流與思想融合和對衡 成果二  課堂講授、研讀參考文 成果三 獻、小組討論、個案分 成果四 析 。 4. 評核 評核課業 所佔比重 預期學習 成果 (CILOs) (a) 小組報告：