英语人教版五年级下册Unit Three 《My School Calendar.docVIP

·小学英语教学设计案例 一、教学内容分析 指导思想 与 理论基础 《英语课程标准》中明确指出，基础教育阶段英语课程的任务之一是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力。并强调从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。在本节课的设计上，我以对话教学作为这堂课的主线，贯穿课堂始终。一切教学活动都围绕这一主线展开。在设计每一环节的活动时，都采用了适时适度的评价方式，激发了学生的学习兴趣。 教学内容 本节课是小学英语五年级下册Unit Three 《My School Calendar》Part B Let’s talk。在教学过程中，围绕这一课题，我设计了以下五个部分的学习内容：⒈上一部分月份和活动单词的复习；⒉对话教学；⒊对主要句型的练习；⒋扩展训练，通过问答，完成调查表，并进行相关的写作训练；⒌结合生活实际拓展练习。在处理这五部分的教学内容时，我把重点放在了主要句型We will.....的用法上，让学生通过看、听、说、写等练习，巩固句型及其用法。在对话教学中，注重对学生听音能力的培养，并对学法进行了指导，加深了学生对对话的理解和运用。此外，在评价方法的选择上，我采用了小组评价和个人评价相结合的评价方法，极大的调动了学生的学习热情。 教学对象 安陆市辛榨乡中心小学 五年级 学生52人 教学项目 new words: October colours the Great Wall basic sentences: What will you do...? I will……. 教学方法 任务型教学法、多媒体教学 教学手段 利用多媒体课件辅助教学，充分调动全体学生参与课堂活动，从而提高课堂教学效率。 教学目标 Knowledge aim (a).Make students review the words: “January, February, March, April, May, June, Mother`s Day, Easter party, Tree Planting Day.” (b).Make the students learn about the word groups: colours, the Great Wall. (c).understand the passage of let`s talk and learn about the sentence pattern “what will you do...? ------I will ...”. Ability aim (a).Students are able to use the sentence pattern “what will you do...? ------I will ...”. (b).Students can write a plan about what will they do for their mum on Mother`s Day with five sentences. (c).Students are able to understand and read the passage of let`s talk . Emotional aim Cultivate the students’ attention, and make them realize that we should do something for our mother to return her on Mother’s Day and make our mother happy. 教学重点 (1)To make students learn about the word groups: October ,colours, the Great Wall. (2)To make students learn about the seven word groups:cook, make a card, sing to her, say “Thank you”, write her a letter, tell her a story, play the pipa for her. (3) to make students learn about the sentence pattern “wh