对外汉语专业语言类学习课程语言实践的探索——以现代汉语语法实践为例.docVIP

对外汉语专业语言类课程语言实践的探索——以现代汉语语法实践为例-汉语言文学 对外汉语专业语言类课程语言实践的探索——以现代汉语语法实践为例 摘　要：对外汉语专业对学生语言实践能力的要求比较高，学生把所学理论与具体的语言现象结合起来进行分析并得出相应的结论，这是专业对学生语言能力的基本要求。本文以专业学生在现代汉语语法学习中利用语料库进行趋向动词偏误分析的语言实践为例，充分证明在语言类课程的教学中引入培养学生语言实践能力，一方面可以提升学生的实践能力，另一方面也可以了解学生在理论学习中的欠缺之处，对教学的促进作用是明显的。 关键词 ：语言实践 探索问题原因 现代汉语语法 偏误分析 一、对外汉语专业学生语言实践能力现状 对外汉语专业要学习语言学和语言教育的基本理论，需掌握扎实的汉语言文学及英语语言文学的基本理论和知识，并进行中外语言比较、中外文学比较、中外文化比较等方面的基本训练，应具有从事语言与文化等方面教学、研究和交流的基本能力。这一目标要求学生必须掌握基础的语言分析方法，具备基本的语言分析能力。而对学生的语言分析能力的培养必须贯穿在整个语言类课程的教学过程中，使学生在学习基础理论和方法的同时不间断地进行语言分析实践。 对外汉语专业从一年级起就开设各种语言类课程，但针对高年级学生进行追踪却发现学生的语言实践能力薄弱，这主要表现在下面几个方面： （一