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帮忙 ？！ 初二甲班两女生A与B有矛盾，在下课期间厕所内互相打斗，之后B感到吃亏，余气未消，将此事告知在初三乙班的女生C。上午放学在教学楼正门前，C将A脸上打了一巴掌，与C同行的初三丙班女生D也在A脸上打了一巴掌，事后A告知家长找来学校理论。 调查时，C说B是自己的妹妹，是“认下的”，所以要帮B出气；而D说自己与C是好朋友，所以要出手帮忙。之后C、D两人被停课反省，且A的家长还对此事不依不饶。 分析明理： 共同提高： 让我们一起携手共建和谐、平安校园！ * * 主题教育班会： 背景案例： 1、女生C的行为是什么行为？错在哪里？ 2、女生D的行为是什么行为？错在哪里？ 3、如果你是A家长，对此事如何看待？ 4、如果你是老师，觉得应如何处理C、D两人？ 5、今后遇到你所谓的“朋友”、“姐妹”、“兄弟”有类似这样的事，你该怎么做？ 一、学会与人相处。以一颗理解、宽容的心去对待你的同学，甚至是异已。怕小人不算无能，敬君子方显有德；忍一时风平浪静，让一步海阔天空。所以更不要以强凌弱，以大欺小，以多欺少。 二、遇事要三思后行。要学会控制自己的情绪，冷静下来去思考，我们会发现许多矛盾、意见、纠纷实在是毫无意义。冲动是魔鬼，只能把事情搞糟、搞砸，所以一定要学会控制自己的不良情绪。 三、处理事情要讲究方式方法。自己不会处理时或处理不好时，就要学会向老师、家长、社会司法力量等正当渠道求助，不要动用自己所谓的关系、朋友，只能把事情带向反面，甚至无法挽回的局面。 *
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