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浅议职业学校精品课程建设策略 摘要：精品课程是校本课程体系的组成部分，精品课程建 设是教学改革这个系统工程中的一个环节或重点项目。文章 提出“三部曲”策略，对精品课程建设展开探讨。 关键词：职业学校；精品课程；建设策略 中图分类号:G712文献标识码：A文章编号:1671-0568 (2013) 02-0079-04 一、问题的提出背景 当前，职业学校掀起了一股精品课程建设的热潮。精品 课程建设也是教学改革中的一个重点项目或环节，目前存在 的误区就是将精品课程建设作为一项独立的活动，也就是说 将精品课程建设与教学系统工程的改革割裂开来。教学是一 项系统工程，同样教学改革也应是一项系统工程，课程是教 学这个系统工程中的一个环节，精品课程是课程体系中的组 成元素。那么，怎样开发精品课程？本文从系统工程的角度, 谈谈精品课程建设策略。 笔者参与了学校多年来系统的“职业行动导向”教学 II改革，对课程改革、课堂教学改革、教学考核改革等各个环 节进行了实践与探索，总结形成了精品课程建设的“三部 ”策略。精品课程开发的“三部曲”:优化课程体系，形 成校本课程标准；校本课程开发；教学检验(教改)，形成 精品课程。这就是说，精品课程来自校本课程，是课程体系 中的组成部分，是经过教学改革检验的校本课程。课程体系、 校本课程、精品课程三者之间的关系如图1。 II 也就是说，精品课程建设涉教学改革这个