培训课程大纲-管理者思维与角色定位.docVIP

培训课程大纲-管理者思维与角色定位.doc

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管理者思维与角色定位 培训对象: ?企业中高层领导者、部门经理、部门主管及期望提升管理与领导能力者。 培训时间:1-2天 课程大纲: 一、现代企业的新型管理方式 1、新型管理的新起点-适应环境的变化 ★新型管理须适应工作本质的变化 ★管理者的两个新评价基准 2、管理者的新型管理方式 ★不断累积点滴的经验,领悟及活用一些共同性管理原则 ★新型管理者做好四类工作:①适应环境②管理工作③管理人④发挥领导力 二、管理者角色认知与管理 1、管理角色认知 ★企业管理者的角色分析 ★管理者三大工作重点分配 ★三大能力分配 ★管理他人?自己作事? 2、管理者的定位与反思 ★承上启下的关键性枢纽 ★中间?还是中坚? ★我是谁? ★我在哪? ★我应起的作用 ★我是否胜任? 3、领导对我的要求 ★贴心可靠 ★胜任本职 ★工作高效 ★很有潜质 4、下级对我的期望 ★形象可敬 ★待人公正 ★办事合理 ★聪明能干 ★支援与资源 5、管理者角色的三个维度 ★管理者的角色种种 作为下属的管理者(下级) 作为同事的管理者(平级) 作为上司的管理者(上级) ★角色类型的其它特征 6、管理者的定位与特点 ★管理者的定位 ★不同类型的管理者 ★管理者的作用和价值 ★管理者角色转变的方法 7、管理者素质模型 ★管理人员素质基本特征 ★建立自身的能力系统 ★管理者的六项修炼 8、管理者修炼的重点 ★管理者扮演的三大角色 ★管理者的三大主要能力 ★管理者的三大任务 ★管理者的的五项工作 ★管理者的四种工作风格 三、基于管理角色认知的管理思维 ★由单一思考向系统思考的转变 ★专业出身的管理者的思路转变: ★从自己做事到让别人做事的转变; ★从管事到管人理事的转变; ★从发现问题到推动解决问题的转变; ★从好人到坏人的转变; ★从标准化到合理化的转变; ★从追求真理到把握灰度的转变; ★从外方内方到外圆内方的转变; ★从追求个人成就感到追求团队成就感的转变

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