小学数学人教2011课标版二年级角的初步认识 微课设计及学习状况分析.docVIP

宁夏长庆小学 刘慧玲 翻转课堂《角的初步认识》教学设计 《角的初步认识》微课设计及学习状况分析 主备人： 刘慧玲 辅导教师：张银环 微课设计 微课名称 角的初步认识 授课教师 刘慧玲 单位 宁夏长庆小学 知识来源 学科：数学 年级：二年级上册 教材版本：人教版 所属章节：第三单元第一课时 录制工具 Powerpoint2007+camtasia6.0 微课简介 （200字以内） 采用微视频与学习任务单相结合的方法进行学习，从孩子们熟悉的“美丽校园”为切入点，感知角在我们的身边，进而抽象出数学角，让学生知道角各部分的名称和角的组成，通过认识角，不能画角，通过画角的步骤讲解，学生很容易画出角。然后探究角的大小，这是难点，微课中只让学生知道角是有大小的，为课中探究角的大小和谁有关做好铺垫。 微课教学设计内容 教学目标 1.经历从现实生活中发现角、认识角的过程。 2.认识常见的各种角，学会画角，知道角各部分的名称。 3.培养学生的观察能力,知道角是有大小的. 重难点突破策略 出示孩子们熟悉的美丽的校园，找一找校园里有哪些图形？特别介绍校园里还藏着一种图形叫做角，一起瞧瞧角长什么样？通过找生活中的角，探究