泰州市义务教育管理自评表.docVIP

PAGE PAGE 72 《义务教育学校管理标准（试行）》自评表1 一级 指标 二级 指标 三级指标 一、 平等对待每位学生 1.维护学生平等入学权利 1.根据教育行政部门的相关规定，制订招生入学方案，公开范围、程序、时间、结果，保障适龄儿童少年平等接受义务教育的权利。 自评等次 A 自 评 概 述 根据靖江市教育局的相关规定，我校制定了招生入学方案，按就近入学的原则，保障了适龄儿童平等接受义务教育的权利。 材 料 目 录 1.靖江市教育局义务教育入学招生方案 2.靖江市滨江学校招生工作家长满意度问卷调查表 3.靖江市滨江学校招生入学方案 4.滨江学校入学通知书 评估等次 评 估 意 见 评估人（签字）： 年 月 日 《义务教育学校管理标准（试行）》自评表2 一级 指标 二级 指标 三级指标 一、 平等对待每位学生 1.维护学生平等入学权利 2.坚持免试就近入学原则，不举办任何形式的入学或升学考试，不以各类竞赛、考级、奖励证书作为学生入学或升学的依据。 自评等次 A 自 评 概 述 根据靖江市教育局城区义务教育入学招生方案的相关规定，我校坚持免试就近入学原则，未举办任何形式的入学和升学考试，严格执行划区招生、免试就近入学政策，不提前招生，不以成绩和荣誉作为入学条件。积极接受进城务工随迁子女入学。 材 料 目 录 1.靖江市教育局义务教育入学招生方案 2.靖江市滨江学校招生入学方案 3.入学通知书 评估等次 评 估 意 见 评估人（签字）： 年 月 日 《义务教育学校管理标准（试行）》自评表3 一级 指标 二级 指标 三级指标 一、 平等对待每位学生 1.维护学生平等入学权利 3.实行均衡编班，不分重点班与非重点班。编班过程邀请相关人员参加，接受各方监督。 自评等次 B 自 评 概 述 我校维护学生平等入学权利，实行均衡编班，不分重点班与非重点班。编班过程邀请相关人员参加，编班过程公开公正，接受各方监督。 材 料 目 录 1. 均衡编班邀请函 2.省教育厅《关于进一步规范普通中小学办学行为的规定》 3.靖江市滨江学校均衡编班管理办法 评估等次 评 估 意 见 评估人（签字）： 年 月 日 《义务教育学校管理标准（试行）》自评表4 一级 指标 二级 指标 三级指标 一、 平等对待每位学生 1.维护学生平等入学权利 4.实行收费公示制度，严格执行国家关于义务教育免费的规定。 自评等次 A 自 评 概 述 我校实行收费公示制度，严格执行国家关于义务教育免费的规定。收费公开透明，常年在校园及网上公示，接受社会监督；不在规定之外向学生推荐教辅材料，或变相要求学生统一购买教辅材料；没有任何收费举报。 材 料 目 录 1.致一年级新生家长的一封信 2.靖江市滨江学校收费标准公示 3.告家长书 评估等次 评 估 意 见 评估人（签字）： 年 月 日 《义务教育学校管理标准（试行）》自评表5 一级 指标 二级 指标 三级指标 一、 平等对待每位学生 2.建立“控辍保学”工作机制 5.执行国家学籍管理相关规定，使用全国中小学生学籍信息管理系统做好学籍管理。 自评等次 A 自 评 概 述 我校严格执行国家学籍管理相关规定，使用全国中小学生学籍信息管理系统，有专人负责学籍管理工作，操作规范，办理及时，无差错。 材 料 目 录 1.中小学生学籍管理办法 2.小学转进转出休学复学一览表 3.中学转进转出休学复学一览表 评估等次 评 估 意 见 评估人（签字）： 年 月 日 《义务教育学校管理标准（试行）》自评表6 一级 指标 二级 指标 三级指标 一、 平等对待每位学生 2.建立“控辍保学”工作机制 6.执行学生考勤制度，每天统计学生到校、上课信息，实行缺勤跟踪。 自评等次 A 自 评 概 述 我校执行学生晨报制度，学校有专