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一上语文期中测试卷讲评课
教学目标：
1.学生通过自主订正试卷，找出自己在阶段学习中存在的问题，并尝试解决。
2.通过综合情况概述，了解测试情况，引导学生养成仔细审题、用心答题、认真书写的良好习惯。
3.通过典型错题讲评，解决学生在字词等基础知识方面的问题；提高学生的阅读能力。
教学重点、难点：
1.引导学生养成仔细审题、用心答题、认真书写的良好习惯。
2.提高学生的阅读速度，培养学生根据文本信息归纳总结等阅读能力。
教学准备：
1.学生试卷。
2.成绩统计：
参考人数
90—100分
80—89分
60—79分
60分以下
优秀率
及格率
55
40
6
7
2
72.7%
96.4%
教学过程：
一、测试情况概述
1.昨天，我们进行了第一单元测试，整体情况是这样的：优秀的有（ 40 ）人，良好的有（6）人，其中很不理想的有（2）位同学。自己在心里估算一下，我大概在班里的什么位置。这次考得好的同学还需精益求精，课后把你的好方法和大家交流交流。没考好的也别灰心，想想自己错的原因在哪儿，查漏补缺，下次注意不再犯同样的错误就行了。
2.老师在批改的过程中发现了这样一些现象，咱们一起来看看：
1.出示几种类型试卷
a.审题不清，整部分做错。b.漏题。c.写字潦草。
2.考试时，我们应该怎么做呢？师生交流，点评板书：
a仔细审题b用心答题c认真书写
3.小结：我们在做试卷时要养成仔细审题、用心答题、认真书写的习惯，一个良好的学习习惯能让我们终身受益！现在，我们一起结合试卷，选取典型错题进行讲评，希望每一位同学都能认真听讲，在今天的学习中有自己的收获。
二、典型错例点评
学生自主订正。（学生课前已完成）
师生交流，讲评试卷。
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