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美术活动《动物花花衣》 一、活动目标 1、在看看说说找找画画中，了解动物皮毛的主要特征。 2、激发幼儿亲近动物，喜欢动物的情感。 二、活动准备： 课件PPT；教师用的梅花鹿、斑点狗、斑马平面、立体图片各一张；幼儿用的梅花鹿、斑点狗、斑马的图片若干；动物园情景等。 三、活动过程： 一）、说说比比 1、今天，老师请你们一起来看一个小电影，你们看到了什么？ 2、看看小动物的房子一样吗？有什么一样？ 3、什么颜色的房子最大？什么颜色的房子最小？ 4、比大房子小，比小房子大的是什么颜色？ 小结：最大的绿颜色的草地房子，最小的是橘黄色的爱心房，不大不小的是咖啡色的木头房。 二）、猜猜我是谁 1、三间房子里都住了三个小动物，猜一猜，住了谁？ （1）用猜一猜的形式请出斑点狗 （在窗口露出一块皮毛）用“猜猜我是谁”引出斑点狗。 斑点狗身上的花纹是怎么样的？像什么？ （2） 用谜语的形式请出斑马 谜语：像马不是马，身穿花花衣，一条一条真有趣。“小斑马身上的花纹是怎么样的？像什么?” （3）用瞧一瞧，反问的形式引出梅花鹿。 “我看见了，这个动物身上有一朵朵小花，你们知道它是谁吗？” 出示梅花鹿：为什么我的名字叫梅花鹿？ 2、今天，老师把小动物都请到我们教室里来，我们一起去看看他们。 3、出示平面图片 小结：小斑马穿花衣，一条一条真美丽，小花狗穿花衣，一点点真有趣，梅花鹿穿花衣。一朵一朵真漂亮。 三、大家一起来动手： 1、可是还有好多的动物还没有穿上花花衣，我们一起来帮助他们穿上花花衣。 2、幼儿选择一种小动物作画。 四：交流分享： 1、你给哪个小动物穿上了花花衣，它最喜欢穿什么颜色的衣服？ 2、把小动物送回动物园。