普通高级中学选修科目‘美术’课程纲要.PDF

選修-藝術領域-美術課程綱要 普通高級中學選修科目「美術」課程綱要 壹、課程目標 普通高級中學選修科目「美術」課程欲達成之目標如下： 一、培養愛好與賞析美術的興趣與知能，充實人文素養與生活品質。 二、培養多面向理解美術與文化理解、探究美術與其他領域間的關係，增進創作 表現與鑑賞敏銳感知力與創造力。 三、綜合運用多種媒材進行專題研究與創作，提升美感判斷的能力，以奠定未來 升學或生涯發展之基礎。 貳、時間分配 美術科選修為一學期二至四學分。每週授課二至四節，須連續排課。 參、教材綱要 一、教材綱要說明 （一）依據教材綱要的內容，「創作」與「鑑賞」的教材編選可以選擇分開或統 整的方式設計。 （二）教材綱要提供必須熟悉的重要思想、觀念、議題、知識和技能，使學生學 習當代藝術各種不同類型作品的觀念和意義，以及探討的方法。 二、教材綱要內容 核心 領域 能力 創 作 鑑 賞 教材 教材 範疇 內容 一、創作與過程的 核 心 能 力 體驗。 1.比較並分析美術和其他藝術 1.分析與解釋不同時期人文、社 二、美術與其他藝 學科在創作之特質、方法與觀 會或科學之思潮和美術的關 術學科之創作 點。 係。 與審美關係。 2.獨自或與他人合作，綜合美術2.瞭解以藝術家、藝評家、美學 三、當代美術創作 和其他藝術學科之創作內涵 家及美術史學家的觀點，詮釋 特 定 議 題 探 與其文化之發展背景，進行專 藝術作品。 討。 題創作。 四、多面向理解美3.綜合運用多種媒材，表現具創3.運用適切的口語與撰述，表達 術與文化的關 造性的作品。 賞析與評價。 係。 教 材 內 容 五、跨領域之專題 研究。 1.平面媒材、立體媒材、複合媒材、科技媒材等多種媒材的深 六、美感判斷。 入瞭解與綜合運用（譬如：水墨、水彩、油彩、膠彩、石材、 板材、電腦影像、動畫等），並融入個人的情感、觀念與文 化內涵，發展特定主題之創作。 2.當代藝術不同議題之創作與設計，並探究其意念、符號象徵 與意義等內容。 301 普通高級中學課程綱要 核心 領域 能力 創 作 鑑 賞 教材 教材 範疇 內容 3.視覺藝術與其他藝術學科在創作媒材的選擇、主題的決定、 形式與內涵表現上的異同。 4.各類藝術創作與設計之專題探討與表現（譬如：生態藝術創 作與設計、女性主義藝術創作與設計 、偶發藝術創作與設 計、藝術與科技等）。 5.多樣性（譬如：從人類學、文學、文化學、哲學、社會學、 心理學、政治學或符號學等觀點）探討特定藝術主題、時期、