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职业院校开展合唱教育教学意义及措施 【摘要】合唱是音乐艺术的重要表现形式之一。近年来， 随着职业院校对大学生素质教育的日益重视，合唱作为音乐 素质教育的一部分，也得到了普遍的开展和推广。在职业院 校开展合唱的教育教学，要做到学校重视，师资优化，因材 施教等方面将职业院校的合唱团全方位、有层次的开展起 来。 【关键词】合唱；职业院校；意义；措施 一、职业院校开展合唱教育教学的积极意义 1、合唱有利于提高大学生的道德情感水平 道德情感是一种行为规范，也是情感的高级形式，包含 着正义感、公平感、责任感、自尊感、集体主义感等多个范 畴，道德情感教育是高校教育中的一项重要内容，因为大学 生都是刚刚年满18岁，这个时期，帮助他们树立良好的道 德情感观念，对于他们的一生都是至关重要的。合唱艺术对 于丰富和培养大学生的道德情感有着特殊的作用。优秀的作 品能够揭示社会的本质，唤醒他们对于真、善、美的追求和 向往，对假、恶、丑的痛恨和唾弃。这种感染力是一种内在 的作用于人的情感，引起共鸣、激动和联想。它以潜移默化 的方式，影响和激励着学生，通过具体的音乐形象，浸润他 们的思想和心田。通过合唱队员的演唱，将歌曲内容更加直 观地表现了出来，经过演出再传达给欣赏者，他们也能通过 歌曲感受到祖国的巨大变化，通过合唱队员表演时朝气蓬勃 的精神面貌，也让欣赏者感受到这种积极向上的精神。这种 丰富的情感，在表演者和欣赏者双方必然引起强烈的情感共 鸣，进而使感情得以净化、丰富和升化。获得良好的道德情 感体验，从而提高自身的道德情感认识的能力。 2、合唱能提高学生综合知识能力 现代社会需求的是既有系统的专项学科知识，又能够深 入到自然和社会和各个领域、各个层面中，且能够在各个领 域、各个层面之间建立相应的联系，形成带有普遍性、相互 联系的科学的观点，将所学的知识建立在具有广阔的背景上 的综合素质人才。然而，合唱作为对新时代的大学生实施美 育的重要途径之一，是提高大学生整体素质必不可少的教育 方式与教育手段，它对于提高学生综合知识水平以及审美能 力，具有着独特的教育功能，是其它任何学科教育所无法替 代和比拟的。在合唱教育教学过程中，以音乐文化观出发点, 充分体现合唱的多学科综合特点，重视社会、常识、语文等 学科中的历史、地理、自然、文学、艺术等方面知识及人文 内涵，这对提高大学生整体的、各方面的综合素质具有重大 的意义。学生在参与体会合唱，品味音乐与其它学科交融的 无穷乐趣的同时也能够促使学生更准确、更深刻、更完整地 理解音乐、感受音乐、体会音乐、表现音乐，以提升大学生 的审美教育质量，促成个性全面的、和谐的、整体的发展， 进而开阔他们的文化视野、拓宽学生的知识面，从而全面提 髙他们的整体的综合素质，以便更好的适应知识经济时代的 生存和发展要求。 3、合唱能够提高大学生的群体合作能力 当今在校的大学生，大多都是90后的一代人，这也是 饱受争议的一代人。由于各种多方面的原因，很多同学都是 只关心自己，不关心他人，认为自己各个方面都是最棒的， 而看不到他人的优点，很少主动去向他人请教和合作。合唱 作为一种集体的艺术形式，通过全体合唱队员的团结一致、 互相协作来共同演唱作品，表达作品的情感，在艺术中感动 自己也感动别人。它讲究整体音色的和谐统一，每一个声部 的协调均衡，声音交替中的有序严密，指挥与队员之间的默 契配合，个体感知和集体感知高度一致等等。所以，在学校 教育中，合唱是一种最直接、最能体现合作精神和团队意识 的教育载体。每一个同学都是这个集体中的一员，每一个同 学都必须将自己溶于其中，在这个基础上，再力求演绎好作 品。他们在什么时候应该突出，什么时候应该配合，什么时 候应该出现，什么时候应该沉默，都应该通过实际的训练和 心理过滤，才能确立一种整体的和谐与协作。在这种活动中, 所有学生都要有一种角色感，都应该把握适当的分寸。这种 集体的学习和创造过程使参与者在领略合唱艺术魅力的同 时，也学会了怎样和别人相处，明白了自己在整个集体中是 一个怎样的角色，自己怎样做才能使自己有所提高，从而带 动整个集体的提髙。可能个人的这种思考和努力，不能像独 唱演员一样，有着炫目的光环，享受不到属于各人的荣耀， 但是个人和集体，却始终都是同呼吸共命运的，这种乐于奉 献，不求闻达的精神，正是我们的年轻人所特别需要的。 二、职业院校实施合唱教育教学的建议措施 首先是学校领导的充分重视，学校领导应该要进一步解 放思想，转变教育理念，更新教育观念，重视合唱教育教学, 加大对合唱教育教学的投入力度，狠抓硬件设施建设，逐步 完善教学设备，例如配备多媒体、钢琴或电子琴等；设置专 用的固定合唱教室，保障教师教学活动的正常有序的开展和 进行；设置专用的音乐厅，保障合唱团活动的顺利开展。有 效利用校园里