文献综述-大学生各年段消费结构分析.docVIP

毕业论文文献综述 信息管理与信息系统 大学生各年段消费结构分析 引言： 随着高等教育在我国的普及，高等教育市场化运作日趋明显。近年来高校大规模的扩招，使越来越多的学生走进了高等教育的殿堂。从而形成了一个拥有人数众多的高等教育市场。大学生消费市场作为其中重要的组成部分也越来越多地成为人们关注的焦点，“再穷也不能穷孩子”，父母用这样一种观念对教育进行投资，也让大学生的消费能力高出了一般水平。 市场经济学原理中，一条十分重要的理论就是：生产促进消费，消费刺激生产，从而整体上激活经济流通。这条理论，让我们在关注社会生产的同时，也将目光对准了消费和进行消费的主体——消费者。大学生是消费群落的一个特殊构成部分，他们不参与生产，是纯粹的消费者，这就决定了他们在消费水平、消费构成和消费心理上，均有异于其他的消费者。但是校外的消费观念和时尚潮流却紧密地与学校内特有的文化气息相融合，由此形成了大学生自己的消费理念和格局。时候所以很多，大学生要面对校内的消费习惯，从而形成一个个具有大学校园特色的消费热点。 大学生经济来源构成 通过调查发现，各个年段的经济来源几乎相同父母给予是大学生日常消费的主要经济来源，占86．35％，勤工助学占2．90％，奖学金占9．09％，其他占1．66％。有21．8％的学生有过打工或其他兼职的经历，他们其中有27．59％是为了补贴日用，而48．28％是为了增长社会经验，拓宽知识面，提高处事能力大学生各年级段的消费构成。 大学生消费构成 当前，在校大学生有较强的消费需求和消费能力。以宁波大学2010年为例，各年段的大学生平均每月的支出额0~300元的占5.3%，300元~600元占到了30.7%，600元到1000元的40%，1000元以上占到了24%之多。固然近几年的物价过高影响了面前的消费水平，不过从以前数据可以看出大学生的消费水平还是处于较高的水平。 具体到消费方向主要是以后几个方面： 大一学生 大一学生基本生活支出几乎是所有年段中比例最大的，达到了80%之多。其余的20%也基本用于了学习资料和通讯费用。 大二学生 大二学生的消费结构相对于大一新生已经发生了较大的变化：基本生活支出下降幅度较大，下降到了55.6%；有20%的交际的费用，显著上升；用于日常娱乐和通讯费用上升幅度也较大，达到了25%。 大三学生 大学学生又呈现了新的一番景象：男女消费结构发生大幅变动。女生用于日常生活的开支仅为30%左右，而用于化妆和衣着的比例达到了惊人的59.9%；而男生日常生活的开支仍然位于50%左右，对于游戏和科技产品的支出接近了45%。由此可见一斑，对于大学生合理的消费的引导志在必行。 大四学生 大四学生由于毕业和工作的双重压力，光在消费水平在就处于各个年段的最高水平。考研、考公务员等方面的消费，工作面试着装等准备不菲的支出及不少的交通费用等高消费都使大四学生的消费结构变化巨大。 存在的主要特点和问题 1． 消费资金来源相对单一。在本次网络调查中，有86.35％的大学生表示，消费的经济来源主要是父母供给，虽然8．5％的学生自己兼职，但挣的钱不多。由此可见，大学生的消费资金主要还是依赖父母。 2． 消费层次日渐多样化。大学生的消费层次分化比较分明， 中间层次的比重占绝对多数，既反映了我国当前经济迅猛发展的社会大背景，也说明了大学生的主体消费群。 3． 消费结构呈多元化发展。除传统消费以外，当代大学生开始注重品质消费、健康消费、娱乐消费等。本次调查统计：名牌服饰、数码产品、化妆品以及交际消费成为高校学生日常消费的主要对象占到68％，另外其他的一系列消费对象也成多元化发展。 4． 不理性消费成扩大趋势。有少数当代大学男生为装出男子风度和兄弟义气，随波逐流地学抽烟，勉强地训练喝酒，刻意用白酒增强“内功”，对于游戏和高科技产品的沉迷也越来越深；女生则对时装、化妆品、各类首饰是情有独钟。他们消费没计划、又喜欢攀比，不理性的消费心理趋势他们要在潮流、时尚的带动下购买一些自身并不需要的东西，造成浪费。 产生问题的主要原因 1． 环境影响较大。校园剧边的主流环境对大学生的消费方式影响较大。如学校附近网吧较多，导致了很多学生的休闲、消遣方式以网络消费为主，网络消费在大学生消费中占得比例较大。 2． 大学生情绪化现象比较严重。由于大学生的思想情感、兴趣爱好、性格尚未完全定型，重感情易冲动‘客观环境、流行趋势、社会主流思想对其行为的影响作用比较突出。存其消费行为中易受情绪的左右。购物前，多数学生没有购买目标，具体要求也不明确。购物时，看到自己感兴趣的商品，就立即购买，随意性较强。尤其以女大学生为主。 3． 追求虚荣，攀比消费现象较严重。 由于青年大学生站在时尚的前沿，所以美食休闲、明星崇