东北师范大学教育学考试试题整理汇编.docVIP

2010年硕士研宄生入学考试自命题科目试卷 报考专业 教育学硕士 考试科目及代码_ 教育综合333 第一部分教育学原理 一、 名词解释 1、 美育 2、 因材施教 二、 简答题 1、 简要回答全而发展教育的组成部分及其各自的地位作用。 2、 简要回答影响人身心发展的因素及其各自的地位作用。 3、 简要回答教育的本体功能。 三、 论述 结合我国近年来对“应试教育”和“素质教育”的讨论，谈谈你对素质教育的认识和理解。 第二部分中国教育史 一、 名词解释 1、 《论语》 2、 蔡元培 二、 论述 试分析论述陶行知的生活教育思想及其当代价值。 第三部分外国教育史 一、 名词解释 1、 《理想国》 2、 终身教育 二、 论述题 评述20世纪60年代美国的课程改革。 第四部分教育心理学 一、 简答题 简要介绍几种主要的动机理论。 二、 论述题 什么是创造性？如何对学生的创造性进行培养？ 东京师范大学 2011年硕士研宄生入学考试自命题科目试卷 报考专业 教育学硕士 考试科目及代码_ 教育综合333 第一部分教育学原理 1、 简要回答教学过程应处理好的几种关系。 2、 简要回答我国教育目的的基本精神。 3、 论影响人身心发展的因素及其各自作用。 4、 列出我国基础教育屮存在的主要问题两例，并就其屮一例做深入剖析 第二部分中外教育史 一、 名词解释 1、 有教无类 2、 五育并举的教育方针 3、 苏格拉底法 4、 《初等教育法》 二、 论述题 1、 试论《学记》在教育管理和教学论上的贡献。 2、 试论20世纪60年代美国屮小学的课程改革。 第三部分教育心理学 一、 名词解释 1、 概拈化理论 2、 努力管理策略 二、 简答题 1、 简述奥苏泊尔的有意义接受说。 2、 论述成败归因理论。 2012年硕士研宄生入学考试自命题科目试卷 报考专业 教育学硕士 考试科目及代码 教育综合333 第一部分教育学原理 一、 名词解释 1、 义务教育 2、 课程标准 二、 简答 1、屮小学研究性学习的主要目标。 三、 论述题 1、 全面发展教育中如何认识和处理各育的关系。 2、 教学中掌握知识与发展能力的关系。 第二部分中外教育史 一、名字解释 1、 学而优则仕 2、 生活教育 3、 苏格拉底法 4、 《学令制》 二、论述题 1、 试论孔子的德育理论及现代价值 2、 评述终身教育思潮。 第三部分教育心理学 一、 名词解释 1、 流体智力 2、 先行组织者 二、 简答 1、 皮亚杰认知发展阶段论的主要内弃。 2、 归因理论的基本观点。 2013年硕士研宄生入学考试自命题科目试卷 报考专业 教育学硕士 考试科目及代码_ 教育综合333 第一部分教育学原理 一、 名词解释 1、 义务教育 2、 活动课程 3、 班级授课制 4、 教学的直观性原则 二、 简答题 1、 我国教育目的在《教育法》中是如何表述的？其精祌实质是什么？ 2、 简述“智育”与“教学”的关系。 三论述题 1、有人认为，“一两的遗传胜过一吨的教育”，如何看待这一观点？ 第二部分中国教育史 一、 名词解释 1、 《学记》 2、 中肀职业教育社 二、 论述题 1、试论孔子的主要教学方法及对当今教育的启示。 第三部分外国教育史 一、 简答题 1、简述苏格拉底法的基本内容。 二、 论述 1、试论杜威课程与教材思想及其影响 第四部分教育心理学 一、 简答题 试阐述柯尔伯格的道德发展阶段理论的内容。 二、 论述题 请判断“智商是影响学生学业成绩的唯一个体因素，应该将学生按照智商高低分成快慢班分 别进行教育、教学”这一观点的对错，并用教育心理学原理或研宄结果详细说明你评价的理 由O 报考专业 教育学硕士 考试科目及代码 教育综合333 第一部分教育学原理 一、 名词解释 1、 美育 2、 因材施教 二、 简答题 简要问答教育的基本职能。 1、 结合我国当前教育方针的最新表述及其精神实质，就我国当前教ff实践在教育方针贯彻 执行上所存在的问题谈谈你的看法。 2、 试论基础教育的奠基性价值及其?实现。 第二部分中国教育史 一、 简述《学记》在教学论上的主要贡献。 二、 评述1922年的壬戌学制改革。 第三部分外国教育史 一、 简答题 英国1988年教育改革法的主要IA）容。 二、 论述题 述评杜威关于教学方法的理论。 第四部分教育心理学部分 一、 名词解释 1、 学习策略 2、 最近发展区 二、 论述题 试论述如何激发和维持学习动机 2015年硕士研宄生入学考试自命题科目试卷 报考专业 教育学硕士 考试科目及代码_ 教育综合333 第一部分教育学原理 一、 名词解释 1、 教育（狭义的） 2、 隐性课程 3、 榜样示范法 4、 教学评价 二、 简答题 1、 简述教学工作的基本环节及各自的意义。 2、 简述教师劳