最新大学教学论试题（30题含答案）bwy.docVIP

最新大学教学论题库（含答案） 一、单选题 1．(红色字体为正确答案)下列哪一个不是本科生毕业论文或设计的选题原则（）。 A:一定要符合专业培养目标 B:尽可能结合社会实践或生产实际中的问题 C:要使学生全面运用专业知识技能和方法 D:应该是全新的发明或发现 2．(红色字体为正确答案)理想实验法是一种由特殊向一般的推理方法，它是由（）开创的。 A:卡文迪许 B:康德 C:爱因斯坦 D:伽利略 3．(红色字体为正确答案)认为“教亦多术矣”，又说：“君子之所以教者五：有如时雨化之者，有成德者，有达财者，有答问者，有私淑艾者”，这个人是（）。 A:朱熹 B:老子 C:孔子 D:孟子 4．(红色字体为正确答案)下列不属于课程内容问题的是（）。 A:社会发展与课程内容更新 B:人文社会学科内容更新 C:科学技术内容更新 D:自然科学课程内容更新 5．(红色字体为正确答案)采用大班上课、分组讨论和独立学习相结合的形式的是（）。 A:凯勒制教学 B:小队教学 C:专题研讨 D:选科制 6．(红色字体为正确答案)下列哪个阶段是整个教师教学评价过程的中心环节（）。 A:准备阶段 B:实施阶段 C:结果的分析阶段 D:结果的处理阶段 7．(红色字体为正确答案)根据教学需要，让学生通过活动来体验环境，体验人物心态，体验事物发展过程等，这是研究性教学中的（）。 A:活动体验法 B:实验探究法 C:案例分析法 D:练习法 8．(红色字体为正确答案)可综合地处理文字、声音、图形、动画、图像、视频等多种信息，并将这些不同类型的信息有机地结合在一起。这体现了多媒体技术的（）。 A:交互性 B:集成性 C:智能力 D:易扩展性 9．(红色字体为正确答案)专题研讨最早见于16世纪初德国虔敬派教育学家（）创办的师范学校中。 A:弗兰克 B:凯勒 C:格斯纳 D:赫尔巴特 10．(红色字体为正确答案)大学实践教学的特点之一是（）。 A:艺术性 B:人文性 C:现场性 D:科学性 11．(红色字体为正确答案)贯彻教育性原则应做到（）。 A:就应重视自我评价的作用 B:就应把评价与指导很好地结合起来 C:就要在评价过程中正确对待客观条件 D:以上全对 12．(红色字体为正确答案)大学教学评价的功能有若干项，不包括下列各项中的（）。 A:鉴定功能 B:诊断功能 C:自省功能 D:选拔功能 13．(红色字体为正确答案)学科课程又叫（）。 A:分科课程 B:综合课程 C:核心课程 D:专业课程 14．(红色字体为正确答案)恰当应用好讲授法要注意的问题之一是（）。 A:指导学生读好书、多读书 B:讲究语言艺术 C:坚持讲满每一分钟 D:要注意不能拖堂 15．(红色字体为正确答案)独立的实验教学体系应该是以什么为主线构建（）。 A:实验能力培养目标 B:学科逻辑方法 C:实验重要性 D:实验难度 16．(红色字体为正确答案)大学生科技创新活动的形式之一是（）。 A:组织学生学雷锋做好事 B:组织学生讨论社会热点问题 C:组织学生参加义务劳动 D:组织和参与各类科技竞赛活动 17．(红色字体为正确答案)由于考研导致了王军同学无暇顾及毕业论文，解决此问题的最有效的方法是（）。 A:明确毕业论文写作方法和规范 B:提前安排毕业论文指导工作 C:加强指导教师队伍建设 D:强化过程管理与组织 18．(红色字体为正确答案)中国现代意义上的大学的产生，是（）接受西方影响的结果。 A:18世纪末期 B:19世纪末期 C:20世纪末期 D:18世纪中期 19．(红色字体为正确答案)提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是()。 A:培根 B:夸美纽斯 C:赫尔巴特 D:赞可夫 20．(红色字体为正确答案)1968年，美国学者杰克逊在其《课堂中的生活》一书中首次提出了（）一词。 A:范例课程 B:隐性课程 C:综合课程 D:分科课程 21．(红色字体为正确答案)中国古代太学实习实训制度起源于（）。 A:明朝 B:清朝 C:唐朝 D:宋朝 22．(红色字体为正确答案)学科课程也称分科课程，是一种主张以（）为中心来编定课程的课程理论。 A:学生经验 B:儿童兴趣 C:学科 D:社会问题 23．(红色字体为正确答案)下列不属于研究性教学的基本模式的是（）。 A:问题解决模式 B:自主研究模式 C:探究模式 D:课题参与模式 24．(红色字体为正确答案)建国之后，（）大学传统在我国得到全面推行。 A:美国 B:（前）苏联 C:日本 D:德国 二、多选题 25．(红色字体为正确答案)关于科举制度，下列说法正确的是（）。 A：科举制度自隋唐开始设立 B：科举制度自汉代开始设立 C：科举制度在我国曾经实行了一千多年 D：解放后，我国废除了科举制度 26．(红色字体为正确答案)教学方