初中数学优秀课教学设计论文.docxVIP

　　随着我国素质教育的推进，优秀的教学设计成为了素质教育得以顺利实施的基础和关键所在。 　　在初中数学的教学中，优秀的教学设计可以充分调动学生的积极性，激发学生对数学的兴趣，增强学生的数学思维，从而进一步的提升了教学效率，本文从教学设计时需要注意的问题出发，结合具体案例，从而引发对初中数学优秀课教学设计的探讨和思考。 　　初中数学教学设计思考创新是初中数学教学设计中的灵魂，教师要合理的把控教学设计中创新的元素，在传统教学设计的基础上，引进创新的思想，激发学生对数学的兴趣，增强学生的数学思维，并结合实践活动，增强教学效果，充分的尊重学生在课堂学习中的主体地位，教师要引导学生进行思考和学习，为学生创建良好的学习环境，因此教师在进行教学设计时要遵循着教学设计的基本原则。 　　一、初中数学优秀课教学设计要注意的问题1遵循设计原则。 　　随着素质教育的不断推进，对学生的自主学习性要求越来越高，因此，教师在进行教学设计时，要充分的考虑到方案对学生自主学习能力的提升程度，要加强学生的交流合作能力，在初中数学的学习中，教师要帮助学生构建合理的学习方式，不但迎合了新课程改革的需求，还极大程度的提高了课堂效率。 　　2遵循情境创建原则。 　　问题情境的创建对于优化教学设计有着重要的作用，因此，教师在进行教学设计时要遵循情境创建的原则，合理的设置问题并创建情境，使学生在数学的学习中能够开拓视