剖析一订二化人才培养新兴形式特征.docxVIP

　　一订二化是校企政三方合作在采矿工程类专业的职业教育改革实践中逐渐发展起来的一种新型人才培养模式，是高等职业教育校企合作，工学结合人才培养模式的的一种表现形式，是符合我国职业教育的宗旨。 　　通过实施实现了学生、学校和企业三赢的效果。 　　本文通过对采矿工程类学生实施一订二化人才培养模式的探索与实施，意在促进高等职业教育人才培养模式的发展。 　　一订二化人才培养模式三赢探索与实施一、引言我国高等职业教育经过十多年的发展，正处在发展的关键期和深入期。 　　发展的关键期是指高等职业教育正面临着彻底摆脱学科型办学思想束缚，高举校企合作，工学结合之旗，大兴能力本位之业的重要时期；深入期是指加强内函建设和推广应用已经取得的成果。 　　一订二化人才培养模式中的一订是校企合作进行订单式人才培养，二化是将学生职业能力模块化与职业资格鉴定岗位化。 　　一订二化人才培养模式是高等职业教育校企合作，工学结合人才培养模式的一种具体表现形式，通过实施达到了学生、学校和企业三赢的效果，有效解决学校人才培养、企业人才需求与学生就业的关系。 　　二、一订二化的探索与实施一订二化人才培养模式的关键在如何鉴到订单，重点在怎样将高职学生的职业能力模块化和职业资格鉴定岗位化，核心在师资队伍培养和实习实训条件建设。 　　21签定订单协议订单是订单式人才培养的关键。 　　学院领导依据川渝煤炭企业发展的对高