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大家好,
结合实际,
欢迎来到管理学堂,
跟老金学HR , 解决问题,
做金牌HR !
创造价值!
管理无处不在!
年度培训计划制定和项目实施
** 企业培训管理与学习型组织之四**
主讲:金剑峰
◎案例分享:项目培训工作的相关性
以下是哈佛大学针对七十余家机构专家所作 “培训相关工作重要性”的调
查问卷,虽然过去了N多年,但却依然给企业培训工作带来一些思索。请你思考:
什么人员在什么时间段的重要性(9为最重要,1为最不重要),为什么?
时间段
培训前 培训中 培训后
相关人员
培训学员 3 5 4
部门主管 9 2 7
培训讲师 8 6 1
•部门主管在培训前,必须要明确培训目的是什么,希望达到怎样的效果,
这是最重要的,所以打9分
•培训讲师在培训前,必须要了解培训学员的需求,才能有效地设计课程,
使学习培训做到有的放矢,打8分
•部门主管在培训后,让学员 “以终为始”学有所用,并督促其务实产生行
动,打7分
•培训讲师在培训中,要结合企业的实际需求来讲才会有针对性,如果泛泛
而谈,就取不到作用,打6分
•培训学员在培训中,需要积极参与,认真听讲作笔记,才有好效果,打5分
•培训学员在培训后,要能主动发挥所学到的知识技能,才会学以致用,打4
分
•培训学员在培训前,要能主动提出要求(一般学员都不会这样做),打3分
•部门主管在培训中,可能会干扰学员的学习过程,比如一些敏感性话题不
敢提,主管在场不方便,打2分
•培训讲师在培训后,拿钱拍屁股走人,最不重要打1分
2、企业员工到底要学什么
学习点 解释说明
知识 自己学、老师教
不断地积累
经验
比如:怎样拒绝喝酒、怎样看客户情况销售
需要训练才能掌握,口头说作用有限
技巧
需要相关的工具来协助解决
成功登塔顶的青蛙需要感悟,经历过一定的事情,
态度
比如:炒股失败要跳楼,
• 出色课程:知识+技巧+态度(个人观点:没有解决工具的课程,都是忽悠)
3、知识、技巧、态度与培训难度分析
创新 维持 纠正
知识 中难度M 低难度L 高难度H
技巧 H L M
H
态度 H L 江山易改本性难移,课堂上很难纠正,也往往没
有什么道理好讲,唯一能打打开心胸的只有自
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