第四单元 自然界的水 课题1 爱护水资源.docVIP

爱 护 水 资 源 实验中学：李宝山 一教学目标 1、知识与技能 （1）了解世界和我国的水资源状况，水体污染的主要来源和危害。 （2）认识保护水资源的重大意义，明确如何合理利用和保护水资源。 2、过程与方法 通过调查、查阅文献、网上搜索等方法，收集有关水资源及其利用、保护等信息；对收集的信息进行整理、分析、提炼和归纳。 3、情感态度和价值观 （1）学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限 （2）在学习中增强团结、协作的合作意识，以及关心社会、为社会做贡献的社会责任感 二、教学难点 1、相关资料的收集整理及探究活动的开展 2、充分调动学生的积极性 三、教学过程设计 （一）课程导入 利用多媒体播放配乐风景片。学生听着优美的音乐，看着美丽的水画面对本课题产生无限的遐想。 师：大自然的水景是多么壮观美丽，今天让我们一起来了解水资源。引出并板书课题---爱护水资源。 （二）新课处理 知识点【一】人类拥有的水资源 1、自学过程 小组合作自主学习并完成以下内容 （1）地球的表面积约有多少被睡覆盖着？（）A51%B61%C71%D81% （2）地球上最大的储水库是什么？（）A江湖B海洋C冰川D溪流 （3）淡水约占全球总水量的多少？A2.23%B2.33%C2.43%D2.53% （4）中国人均水量约占世界均值的多少？A1/2B1/3C1/4D1/5 （5）中国水资源总量居世界第几位？A第二B第四C第六D第八 （6）世界水日是几月几号？A3月22日B4月22日C6月4日D7月4日 （7）我国人均水量最少的省是A湖北B内蒙古C河北D天津 （8）世界上有多少人口处于缺水状态A1亿B3亿C5亿D7亿 （9）南水北调工程将使我国北方44座大中型城市摆脱缺水困难，请问是将哪里的水调往北方A珠江B长江C黄河D金沙江 通过这些题目的设计，便于同学知道水的分布现状，验证学生的自学能力---探标 2、通过多媒体课件师生互动----进一步攻标 知识点【二】爱护水资源 1、自学过程 小组合作自主学习并完成以下内容 （1）爱护水资源的有效途径是：一方面 另一方面 （2）节约水资源就是提高水的利用效益。使用新技术、改革工艺和改变习惯可以大量节约工农业和生活用水。生产生活中哪些行为会赵成水浪费 哪些行为是节约水的好做法 （3）水体污染是指什么 （4）水体污染源有哪些 、 、 （5）水体污染的危害 通过这些题目的设计，便于同学知道水的分布现状，验证学生的自学能力---探标 2、通过多媒体课件师生互动------进一步攻标 （三）当堂训练 出示多媒体课件设计的一些习题-----固标、验标 （四）小结 （五）结束语