化学人教版九年级上册《单质碳的化学性质》教学设计.docVIP

九年级化学导学案 授课时间：2016年 月 日 学案编号： 班级： 小组： 姓名： 小组评价： 教师评价： 执笔： 审核： 审批： 印数： 课题1 单质碳的化学性质 【教学目标】 1、知识与技能： （1）通过实验和对实验现象的观察与分析（2）掌握碳在常温下稳定和高温时活泼的化学性质 2、过程与方法： （1）会对展示的资料进行分析、归纳 （2）引导学生通过讨论、探究等方式得出实验结果 3、情感态度与价值观： （1）以发展的眼光看待碳单质 （2）树立物质的结构决定性质，性质决定用途的观点 【教学重点】单质碳的化学性质 【教学难点】碳与某些氧化物的反应 【教学过程】 【活动一】 看图片，讨论为什么古代的字画能保存很长时间而不变色？ 结论：单质碳的化学性质： 【活动二】 1、写出木炭在氧气燃烧的化学方程式？ 结论：单质碳的化学性质： 据此推测单质碳的用途： 2、当碳燃烧不充分的时候，会生成一氧化碳，写出其化学方程式？ 看是图片、视频讨论冬天用木炭取暖时应该注意什么问题？ 【活动三】碳与某些氧化物的反应： 【实验装置图】见课本P111面。 【实验现象】 【反应化学方程式】 【注意事项】 （1）安全。不要打翻酒精灯，不要被热试管烫伤。 （2）实验时，试管口应 ，为了防止 。 （3）实验完毕时应先 ，然后再 ，是为了防止 。 【实验结论】单质碳的化学性质： 据此推测单质碳的用途： 【应用】写出木炭与氧化铁反应的化学方程式： 。 写出碳与二氧化碳的反应： 。 三、谈谈你学习本节课后的收获 四、当堂检测 1、具有保存价值的档案等都使用碳素墨水书写，这是因为墨汁中的碳?(??? )? A．常温下化学性质稳定????? B．常温下被氧化成稳定性的物质 ?C．常温下被还原成稳定性的物质? D．常温下跟纸反应生成稳定性的物质 2、用木质电线杆时，常把埋入地下的部分表层烧焦,其主要目的是( ) A.烧死蛀虫 B.使木杆变硬 C.烘干木材 D.形成化学性质稳定的碳层 3、 A．二氧化碳具有氧化性　B．这里的碳具有还原性 C．有些燃烧不需要氧气　D．镁具有还原性 4、常温下，碳的化学性质不活泼，这主要取决于碳原子的(　 　) Ａ.核电荷数 Ｂ.核内中子数 Ｃ.最外层电子数 Ｄ.核外电子数 五、拓展延伸 怎样证明纯净的金刚石和石墨都是由碳元素组成的？