化学人教版九年级上册《第五单元 化学方程式》复习课.docVIP

《第五单元 化学方程式》复习课 教案 【教学目标】 中考考标： 1、认识质量守恒定律，能说明化学反应中的质量关系。 2、能正确书写简单的化学方程式。 3、能根据化学方程式进行简单的计算。 4、认识定量研究对于化学科学发展的重大作用。 过程与方法 ： 通过复习，提高学生的归纳能力，迁移知识的能力。 情感、态度与价值观： 认识定量研究对对化学科学发展的重要作用。 【教学重难点】 重点：质量守恒定律的应用和化学方程式的正确书写。 难点：物质之间量的关系。 【教学过程】 一、问题导入 反应物和生成物之间存在着什么关系呢？如何来表达它们之间的关系？ 二、基础回顾 1. 化学反应的各物质的质量总和， 反应后生成的各物质的质量 ，这一规律叫做质量守恒定律。一切 都遵循质量守恒定律。 3. 一切化学反应中的最小粒子是 。化学反应前后原子的 、 、 都不发生变化，所以一切化学反应前后各物质的质量总和相等，这就是化学反应遵循质量守恒定律的原因。 4. 用 和 的组合来表示化学反应的式子，叫做化学方程式。 5. 化学方程式既能表示 、 及 ，而且还可通过 （或相对原子质量）表示各物质的质量关系（即质量比）。 6. 书写化学方程式必须遵循的原则：以 为基础；遵循 。 7. 书写化学方程式的一般步骤有： 、 、 、 、 。（各用一个字概括） 8. 根据化学方程式的计算步骤有： 设：根据题意设 ； 写：完整书写题意中 的 ；标：求相关物质的质量比，对应标出已知量和未知量； 列：列 并求解；答：简要作答。 三、合作探究+展示提升 1. 用石灰石泥浆吸收工业废气中的二氧化硫，可以有效地减少二氧化硫的排放，其反应的化学方程式为：2CaCO3＋O2＋2SO22X＋2CO2,其中X的化学式是( ) A．CaS B．CaSO3 C．CaSO4 D．CaO 2. 碳在氧气中充分燃烧的化学方程式为 。可表示： 和 在 条件下生成 ；（质的意义）每 份质量的碳与 份质量的氧气反应生成 份质量的二氧化碳；（量的意义）每一个碳 与一个氧 反应生成一个二氧化碳 。（微观意义） 3. 完成下列反应的化学程式： (1)过氧化氢溶液与二氧化锰制氧气 ： (2)加热分解高锰酸钾： (3)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物： 4．在实验室里用碳酸钙和稀盐酸制取CO2气体。若要制得4.4gCO2,理论上需要碳酸钙的质量是多少？ 四、中考体验 1．(2013益阳)在催化剂的作用下，尾气转换器可将汽车尾气中的有毒气体转换成无毒气体，其微观过程如下图所示（不同圆球代表不同原子）。下列说法正确的是（ ） A.生成物全部是化合物 B.参加反应的两种分子个数比为3∶2 C.反应后分子个数变少了 D.反应后原子个数变少了 2.（2015益阳）某同学向过氧化氢溶液中加入二氧化锰制取氧气，相关数据如下： 反应前物质的质量／g 充分反应后物质的质量／g 过氧化氢溶液 二氧化锰 固体与液体混合物质量 68.0 0.1 66.5 请计算： （1）该同学制得氧气的质量为　　 　　。 （2）该同学所用过氧化氢溶液的溶质质量分数。（相对原子质量：H-1 O-16） 五、课堂小结 1．运用质量