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大班科学：好玩的陀螺
活动目标
1、在玩中探索使陀螺转起的方法，激发幼儿探索的欲望。
2、探究、发现各种形状的纸片在快速转动时的变化，体验探索成功的快乐。
重点在玩中探索使陀螺转起的方法，激发幼儿探索的欲望。
难点探究、发现各种形状的纸片在快速转动时的变化，体验探索成功的快乐。
活动准备
1、圆形、三角形、正方形的纸片（上面钻上小洞），火柴棒若干。
2、三种形状的陀螺、彩笔。
活动过程
一、做陀螺。
1、今天我给大家带了许多图形宝宝，看看都有谁？（圆形、三角形、正方形）
图形宝宝都想转起，你们有什么好办法？
2、请个别幼儿上尝试让图形宝宝转起的各种方法。
3、幼儿自由探索，教师巡视指导。
4、交流你的陀螺转起了吗？你用的是什么图形？用什么方法才能使陀螺转起？
5、请几位用相同形状陀螺的幼儿同时转动，观察同样是圆形的陀螺，为什么有的能转起，有的不能转？你发现了什么密？
6、教师小结找到圆形宝宝的中心，插一根小棍，这样才能使陀螺站稳，用手一拧，它就像陀螺一样转起了。
二、玩陀螺。
1、幼儿再次尝试，教师巡回指导。
你能转起了吗？现在你用了什么方法？
2、这些圆形（三角形、正方形）陀螺转起的时候是什么形状的？
3、幼儿玩陀螺，观察各种形状的陀螺在转动时的变化。
4、小结
原不管是圆形、三角形还是正方形的陀螺，只要转起了就都变成了漂亮的圆形。
5、出示三个有颜色的陀螺，请幼儿猜一猜这三个陀螺转动后颜色会有什么变化？
三、活动延伸
1、观察陀螺转动时颜色的变化请幼儿给自己的陀螺涂上颜色，玩一玩，并观察陀螺转动后的颜色变化。
2、怎么样让陀螺转的久一点儿？
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