大班科学：乒乓球搬家-2019最新幼儿园大班教案.docVIP

大班科学：乒乓球搬家 大班科学乒乓球搬家 设计意图 本活动自一个大班的科学游戏——乒乓球搬家。这个游戏的原理就是由于乒乓球在瓶内连续、快速转动后产生了离心力，所以乒乓球能在瓶子的中间旋转，并将其从一处“转移”到另一处而不会掉下。同时，因为活动材料都是身边常见并易得的物品，又有潜在的教育价值，于是便有了《乒乓球搬家》这个活动的设计思路。 《指南》中提出幼儿的科学学习时在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。同时，《指南》的教育建议中也提出成人要为幼儿提供一些有趣的探究工具，用自己的好奇心和探究积极性感染和带动幼儿。因此，在《指南》精神的引领下设计了此次活动。 活动目标 1、运用各种材料，探索搬运乒乓球的方法，体验发现科学现象的乐趣。 2、尝试在倒扣的宽口玻璃瓶内快速旋转乒乓球，初步感知离心力。 活动准备 1、乒乓球人手一个；背景音乐一段。 2、每组一份材料包箩筐、宽口瓶子、吸管、筷子、彩纸、勺子。 3、实物好神拖拖把一个。 活动过程 一、激发兴趣，导入活动 1、“今天，老师给小朋友带了一个小小的玩具。看，这是什么？”（出示乒乓球） 2、“我现在想把乒乓球顺利的运到这个箩筐里，谁有办法？” 二、玩转“乒乓”，探索发现 （一）玩转“乒乓”游戏一 引导语“刚才小朋友很会动脑筋，想出了这么多的好办法。接下我们还要用更有趣的方法运乒乓球，你们想玩吗？” 1、“老师已经为你们准备了一些工具，请你们用这些工具把乒乓球运到箩筐里去。”提供每组一份材料包，对幼儿提出操作要求 （1）5个人一组，每人只能选择一种材料搬运乒乓球； （2）不能直接用身体的任何部位碰到球，只能用工具帮忙； （3）当音乐一停，大家都要放下手中的东西回到位置上。 2、集体分享游戏结果，请每组一位幼儿展示游戏结果。 （二）玩转“乒乓球”游戏二 引导语“刚才的游戏对大家说好像过于简单了，现在我们挑战一项更难的方法。” 1、出示玻璃瓶。提出要求“瓶口朝下，只用一只手帮忙，不能用身体的其它部位或者任何工具帮忙，把乒乓球搬运到箩筐里面去。你们能做到吗？” 提醒幼儿玩得时候要抓牢瓶子，注意安全。（鼓励幼儿尝试各种方法搬运乒乓球。） 2、教师随机观察，并适时的进行指导。 3、集体分享实验结果。“你是怎么玩的？”请个别幼儿展示玩法。提问 （1）“他为什么成功或者没有成功？” （2）“成功的方法有哪些？” 4、根据幼儿的回答，教师将方法逐一用图片的方式展示。边展示边进行小结原当快速绕圆旋转瓶子的时候，就会有一种魔力，魔力让乒乓球会沿着玻璃杯壁旋转起，这种魔力有一个名字叫离心力。 （三）玩转“乒乓球”游戏三 “现在我们知道了如何用瓶子搬运乒乓球了，我们再去试一试吧！”提出要求 1、旋转的时候要抓牢瓶子，按照一个方向快速绕圆旋转。 2、旋转成功后，将乒乓球搬运到箩筐里。 三、经验迁移，扩散生活经验 1、“在生活中，你们见到过这样的力量吗？”出示PPT。和孩子一起共同说一说。 2、教师小结科学家就是运用了这种本领，为我们的生活带了方便。老师带了一个会旋转的拖把，我们一起去玩玩吧！