道明中学96学第二学期第一次段考国三国文科-道明中学-校友会.DOCVIP

道明中學96學年度第二學期第一次段考 國三國文科試題卷 考試範圍：第1、4、5、6、7、8課　　　　　　　出題老師：洪雲南 ＜1＞解釋20%，共10題 1. 東拉西扯 2. 過河卒子 3. 經綸 4. 忘機友 5. 騎驢覓驢 6. 阡陌 7. 拈 8. 傲「殺」 9. 自反而「縮」 10.自「詡」 ＜2＞注音寫國字、國字寫注音10%，共10題 1. 紅「 」灘頭　 2. 叔「 」 3. 廣「 」 4. 一「 」槍管　 5. 「 」然老翁 6. 釣「叟」　 7. 「蛻」變　 8. 「蟄」伏　 9. 吳朝「請」集　 10. 新「醅」潑 ＜3＞選擇70%，共35題 下列何詩句能顯現出壯志豪情？ （A）飄飄何所似？天地一沙鷗　（B）白鷗沒浩蕩，萬里誰能馴　（C）舍南舍北皆春水，但見群鷗日日來　（D）自去自來樑上燕，相親相近水中鷗 下列何詩句有動詞？ （A）七八個星天外，兩三點雨山前　（B）細草微風岸，危檣獨夜舟　（C）風鳴兩岸葉，月照一孤舟　（D）四面荷花三面柳，一城山色半城湖 下列何句子能表示出閒適的心境？ （A）自去自來梁上燕,相親相近水中鷗　（B）孤帆遠影碧山盡，唯見長江天際流 （C）萬里赴戎機，關山度若飛 （D）大江東去，浪淘盡，千古風流人物 「沉醉東風」和「天淨沙」二曲的比較，下列何者正確？ （A）兩首皆有對仗 （B）兩首押韻的字皆為五個字 （C）兩首皆有襯字 （D）兩首皆寄託作者隨遇而安的心境 「青鳥就在身邊」一文中，用來象徵幸福的有：（甲）春（乙）梅花（丙）天國（丁）嶺頭雲（戊）驢（己）真寶　 （A）甲乙戊己 （B）乙丙丁戊 （C）乙丙戊己 （D）甲丙戊己 下列字音寫成國字後，何組兩兩相同？ （A） eq \o\ac(○,A)黃「 」苦竹／三顧茅「 」（B）萬「 」俱寂／仰「 」他人 （C）眾目「 」「 」／「 」隔已久 （D）「 」頸之交／證據「 」合 「我邂逅了一條毛毛蟲」一文，作者最後所得到的啟示是？ （A）人對未來要有熱情的憧憬 （B）人生不能像「過河卒子」一樣拼命往前，要過悠閒自在的生活 （C）保護自然生態的重要 （D）人要珍惜前世、今生及來世的塵緣 「橫苛上敝、疏條交印」、「倦顧那空總的塵緣」、「掛搭在寺裡的老師父，眼睛向眾人一晾，然後愀著我，使我不寒而栗」以上共有幾個錯字？ （A）8 （B）9 （C）10 （D）11個 選出正確的答案 （A）近體詩分律詩和絕句，一首七言律詩和一首五言絕句共68字 （B）曲和詞皆有襯字 （C）雜劇和散曲皆有「科」、有「白」 （D）白樸、馬致遠、鄭光祖、關漢卿並稱「元曲四大家」 未走之路一詩中，作者想要表達的旨意是： （A）幸福要自己去追求 （B）人應善於抉擇自己的道路 （C）要選擇具有挑戰的道路，人生才會過得有意義 （D）人生道路上要有恆心、有毅力，才能突破難關 清遠禪師說：「騎驢不肯下」，是在勸誡我們： （A）不要有所念、也不要有所戀 （B）要讀萬卷書，不如行萬里路 （C）要追求幸福，並要執著掌控它 （D）尋找幸福要鍥而不舍 白樸的沉醉東風一曲中所描述的季節同於 （A）晝長吟罷蟬鳴樹，夜深燼落螢入帷 （B）鶯燕語間關，小雨紅芳綻 （C）坐對韋編燈動壁，高歌夜半雪壓廬 （D）停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花 「□村落日殘霞，輕煙老樹□鴨、一點飛鴻影下，青山綠水，白草□葉黃花」，□依序應填 （A）荒、昏、落 （B）孤、寒、紅 （C）鄉、烏、綠 （D）小、孤、紅 下列哪個字詞運用不恰當？ （A）我們常以詩詞相「吟和」 （B）他「古道」熱腸 （C）觸目的花卉都開得很「放肆」 （D）老師「金風風人」 就「與宋元詩書」一文各段的結構來分析，下列敘述何者為非？ （A）首段概述奇景、閒情的因果關連 （B）次段先寫水的動態、再寫靜態，凸顯水之異 （C）三段藉負勢之樹襯托山起伏之奇 （D）末段寫聽覺之美，引出出世之想，再以補敘手法呼應「奇山異水」 下列「 」內的詞語，何者運用不恰當？ （A）蟬聲「唧唧」 （B）小火雞軟語「呢喃」 （C）流水「涓涓」作響 （D）潮聲「澎湃」 下列「 」中的詞語，何者的詞性相同？ （A）人的一生，都在「企求」幸福／幸福是人一生的「企求」 （B）人總是在「現實」生活中徬徨／像他這種「現實」的人，不值得交往 （C）過分「意識」自己的不幸／產生不幸的「意識」 （D）「象徵」真正的幸福／是真正幸福的「象徵」 「自從他在仕途上□□□□後，就看不起我們這些寒微時的朋友」，缺空宜填 （A）鶴唳雲端 （B）爭高直