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新课标下农村语文课堂教学措施论文 　　语文是一门充满思想，充满人文精神，充满智慧的学科，因此，语文教学不仅要指导学生学习学科知识，还要训练他们的思维，培养他们健康的情感，塑造他们高尚的人格，提高他们高雅的审美情趣。 　　在语文教学中，为构建新的语文课堂，主要是从以下几个方面着手的一、精心设计，激发学习兴趣爱因斯坦说过兴趣和爱好是获取知识的动力。 　　兴趣在语文学习活动中起定向作用和动力作用，直接影响学生的学习质量，那么一个好的教学设计是激发学生学习兴趣的前提。 　　在进入新的课程改的今天，课堂教学设计是教学环节中不可缺少的一部分。 　　新课堂教学设计必须考虑到课堂教学的生成性，开放性特点，并与之相关的诸多变数和不确定性，而具有相应的灵活调整，随机应变，变化选择等预应机机制。 　　语文课堂教学活动是一个富于变化的群体活动。 　　教师、学生、文本之间的关系处在不断转换之中。 　　这种转换的关系，使课堂教学活动具有很大的灵活性和很强的现场性。 　　传统的课堂教学模式——满堂灌，缺少灵活性和现场性，出现老师在台上讲得天花乱坠，学生台下听得昏昏欲睡的局面，导致语文学习成为学生的负担，在很大程度上扼杀了学生对语文学习的兴趣，最后还有可能导致学生对语文学科的厌恶。 　　二、倡导学生自主学习，提高教学质量新课程改革理念是倡导学生通过自己的探究去获得独特的感受，独特的体验和独特的理