新课改形势下学生语文阅读兴趣激发措施论文.docxVIP

　　摘要新的教育思想和当今社会所提倡的大语文观念，使我们认识到仅仅让学生认识课本远远不够。 　　因此必须更新他们的观念，开拓他们的视野，把目光从书本拓展到书外，从学校拓展到社会，扩大学生的阅读范围，让他们的学习与生活紧密的联系在一起。 　　这就要求点燃学生自主阅读的热情。 　　关键词自主阅读；兴趣；目标；能力；方法。 　　随着经济的发展和社会的进步，我们的教育也正在发生着翻天覆地的变化，教学已从传统的结论性知识的传授灌输转向注重对知识生成过程的探索和体验感悟，更加注重培养学生的思考能力和领悟能力。 　　今天的课堂，不单单是为了让学生获取知识，更重要的是为了培养学生获取知识的方法和技能，培养他们的创新精神。 　　为此我们的教学理念和教学模式也应发生相应的改变，把课堂的主动权交还给学生，充分发挥他们的自主能动性和创造性。 　　而教师在教学活动过程中只是起着引导和点拨的作用，真正做到授之以渔、教是为了不教。 　　尤其是在语文阅读教学中，更应注意培养学生自主学习的能力。 　　下面是我在培养学生自主阅读能力方面的几点认识。 　　第一要激发学生的阅读兴趣，这是培养学生自主阅读能力的前提兴趣是最好的老师，兴趣是学生学习的动力。 　　学生只有对阅读产生了兴趣，才能有阅读的冲动，才能主动的投入到学习中来。 　　因此我们在培养学生自主阅读能力的时候要注意激发学生阅读的兴趣，调动