基于社会需求的大学生就业素质拓展实训研究.docVIP

基于社会需求的大学生就业素质拓展实训研宄 摘要：社会经济的发展，推动了现代教育制度的变革 随着我国高等教育大众化进程的快速推进，大学生就业问 题日益成为社会关注的焦点。与此同时，新形势下的人才 就业制度改革也对现代大学生的就业素质提出了新的要求 和挑战。走学生就业素质拓展培训工作，成为当代人才市 场的需求，是缓解当代大学生就业危机的有效措施。 关键词：大学生就业就业素质拓展实训 随着现代教育体制改革的深入、在知识储备、综合素 质和人格个性等方面，大学生的世界观与人生观都有了更 加深刻的定位，同时强烈的社会责任感激发着广大学生的 就业愿望。多元化发展且又无序性的人才用人市场，造成 了当今激烈的人才竞争就业现状。近年来，大学毕业生难 于就业的问题不断凸显，给社会稳定带来了极大的负面影 响及压力。新形势下，我国现行的自主择业、双向选择就 业机制，为大学生的就业搭建了广阔的平台，同时也加大 了大学生就业素质的考验。大学生就业素质拓展训练，通 过设置模拟场景，安排挑战项目，组织感悟分享，让大学 生在特定的环境中，接受心理素质考验，激发自身潜能， 在团队的氛围中，不断提升就业素质。本文针对我国当前 普遍面临的大学生就业素质问题，探究性的提出了大学生 就业素质拓展实训工作的创新落实措施。 一、当代大学生就业必须具备的素质分析 当今社会形式的发展，对于综合型人的人才需求与日 倶增，当代大学生的就业素质问题，要适应新的社会形势 要求： 健全的体魄和健康的人格修养。身心健康是现代企 业发展对人才素质的基本要求。人格修养，是大学生就业 素质的内化性体现，大学生就业的身心素质以及性格修养， 成为很多现代企业人才引进的选择基础。 坚定的思想政治观念和高尚的爱国素质。大学生的 思想政治觉悟，从一定程度上来说代表了先进的思想前沿， 大学生坚定地政治立场以及高尚的道德素质，是现代社会 正常发展的基础，思想道德，是大学生就业素质的前提条 件。 具有强烈的社会责任感和事业心。现代企业的发展， 对于人才的引进，往往注重人才的事业责任感，把人才敬 业态度作为衡量人才素质的首选条件，大学生就业选择时， 事业心强、具有强烈社会责任感的人才备受欢迎。 具有坚軔吃苦的开拓创业精神。新形势下，对于刚 踏上工作岗位的大学生而言，缺乏的不是理论知识而是实 践经验。放平心态从基层做起，具备吃苦实干的奋斗进取 精神，是现代大学生在事业上获得长远发展的创业素质。 专业的基础技能和综合的知识结构。大学生的专业 技能和扎实的知识结构，是现代人才用人机制中必须具备 的基础素质，不少企业会看重有复合专业背景的学生，没 有较强的专业技能和丰富的知识构架，不可能高效发展。 本位的动手能力和务实的实践意识。实践出真知， 多数用人单位在人才招聘时更青睐于那些有过实践经验和 实践思维活跃的学生。鼓励学生多参加各种有益的社会实 践活动，有利于提升大学生就业的实践素质。 具有团结协作意识和集体共创精神。现代经济的发 展，用人单位越来越看重企业的团队协作精神，很多工作 单靠个人的力量是难以完成的，需要共同协作。那些没有 集体荣誉感、缺乏合作意识的大学生人才在应聘时会受限 二、目前大学生就业素质问题及现状剖析 （一）当代大学生就业存在的心理素质问题 1紧张焦虑心理。对于即将踏入社会的大学生来说，过 度焦虑引起的紧张、不愉快乃至恐惧的期待情绪，会使人 处于极度敏感的自我封闭状态。由于对前景无法准确判断， 因此在择业时缺乏理性思考，行动上漫无目的，造成精神 上紧张压抑、消沉茫然现象，严重影响着求职状态。 自负自大心理。自由择业的人才交流模式为当代大 学生施展才华、实现理想提供了广阔的平台。但是现实生 活中部分大学毕业生因自身的些许优势而在内心深处存在 睥睨自诩、夜郎自大的极端自负心理。在这种心理支配下， 择业时“挑肥拣瘦”，不能正确审视定位自己，在瞬息万变 的求职竞争中迷失方向，造成了择业难的被动局面。 自卑怯弱心理。自卑心理表现在对自己的行为能力 不敢肯定，不能正确定位。部分大学生由于择业初期受挫， 在求职过程中面对竞争对手时缩手缩脚，怀疑否定自己的 能力，由于心理羞怯自卑原因，从而在择业时往往不能充 分展示、推销自己，对前途失去信心，持消极逃避态度。 对大学生求职产生一定的负面影响。 盲目从众心理。长期的学校群体生活，促进了学生 处理事情的从众原则导向。因此，不少学生在找工作的时 候也一如既往的坚持“群帮性”原则，“鸭子过河随大流”， 别人找什么工作，自己也跟着去找什么工作，根本不从自 身的实际情况出发，更不去分析社会的需求和将来的发展， 盲目从众，贻误了良好的求职机会。 依赖被动心理。有的大学生自立能力较差，习惯于 “农来伸手、饭来张口”的状况，在求职过程中缺乏主见， 一味的依赖学校、家庭给联系就业单位，