高考语文专题专项复习文言文18个文言虚词名师公开课省级获奖课件新人教版.pptVIP

练习： 分别比较下列两组句子中“以”的意义和用法，判断正确的一项是（ ） ①则噪而相逐，中丞匿于溷藩以免 ②暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地 ③久之，能以足音辨人 ④洎牧以谗诛，邯郸为郡 A ①和②相同，③和④也相同 B ①和②相同，③和④不同 C ①和②不同，③和④也不同 D ①和②不同，③和④相同 B 以致（连词） 凭借（介词） 因（介词） 阅读文段1： 呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣， ①以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫!有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，②以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉! 下列句中的“以”意义和用法与上文中的哪一个“以”相同？为什么？ A 以勇气闻于诸侯。《廉颇蔺相如列传》 B 赵王岂以一璧之故欺秦耶？《廉颇蔺相如列传》 C诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年。 《信陵君窃符救赵》 D不宜妄自菲薄……以塞忠谏之路。《出师表》 背 阅读下列文段，翻译下列文段，并解释文中“以”字的意义和用法。 （魏延）①以部曲随先主入蜀，数有战功，迁牙门将军。先主为汉中王，迁治成都，当得重将②以镇守汉川。众论以为必在张飞。飞亦③以心自许。先主乃拔魏延为督汉中镇远将军，领汉中太守，一军尽惊。先主大会群臣，问延曰“今委卿④以重任，卿居之欲云何？”延对曰：“若曹操举天下而来，请为大王拒之；偏将十万之众至，请为大王吞之。”先王称善，众咸壮其言。 注：部曲：私人部队。 ①动词，带领。 ②连词，来。 ③介词，在。 ④介词，把。 以为 ☆ 把......当作或作为。例：⑴虎视之，庞然大物也，以为神。⑵南取百越之地，以为桂林、象郡。（以为：把它设为。 ☆认为。例：⑴臣窃以为其人勇士。 ⑵以为妙绝。⑶人人自以为必死。 ☆把......制成。例：铸以为金人十二。 因 通过，经由。例：因宾客至蔺相如门谢罪。 缘由，机缘。例：于今无会因。 于1 「于是」⑴在这时。例：于是宾客无不变色离席。⑵与现代汉语“于是”相同。例：于是为长安君约车百乘，质于齐。⑶在这件事上。例：吾祖死于是，吾父死于是。⑷在这种情况下。例：于是秦王不怿，为一击罅。⑸对此。例：于是余有叹焉。⑹从此。例：遂墨以葬文公，晋于是始墨。 于2 「于路」沿路。例：京中安不得身，又亏林冲赍盘缠，于路投奔人。不想日却在这里撞见。 「于是乎」于是。例：余感焉，以杜君言泛讯之，众言同，于是乎书。 与1 ①给予，授予。 与斗卮酒。 ②结交。 桓公知天下诸侯皆与己也。 ③对付。 庞煖易与耳。 ④和，跟，同。 蜩与学鸠笑之。 ⑤参加。 蹇叔之子与师。 ⑥赞许。 朝过夕改，君子与之。 帮助。 君不与胜者，而与不胜者。 ⑦句末语气词，表疑问或感叹。 何其爽与！ 与2 则1 原来是。例：①徐而察之，则上皆石穴罅。②临视，则虫集冠上。 只。例：①则被这枷纽的我左侧右偏。②不依公道则爱钞。 同“辄”，总是，常常。例：居则曰：“不吾知也！” 原来已经。例：①郑穆公使视客馆，则束载、厉兵，秣马矣。②追之，及诸河，则在舟中矣。 则2 (则是)只当是。例：与窦娥烧一陌儿，则是看你死的孩儿面上。 (则则)赞叹的声音。例：连呼则则。 者 放在假设复句中，表示假设，相当于“如果......”、“......的话”。例：①入则无法家弗士，出则无敌国外患者，国恒亡。②尽吾志而不能至者，可以无悔矣。③不者，若属皆且为所虏。 之 我。例：①君将哀而生之乎？②不知将军宽之至此也！③以是知公子恨之复返也。④臣乃市井鼓刀屠者，而公子亲数存之。⑤今单车来代之，何如哉？⑥寡君之以为戮，死且不朽。（之以为戮：以之为戮。之：指我们。） * ① 高考文言虚词(18个) 而 何 乎 乃 其 且 若 所 为 焉 也 以 因 于 与 则 者 之 而 ①代词 你，你的。 余知而无罪也。 必欲烹而翁，幸分我一杯羹。 ②连词 表并列，转折，承接等。 故其国富而兵强。 知文而不知武，知一而不知二。 林木茂而斧斤至焉。 ③连词 连接“状——中”。提刀而立。 ④连词 连接“主——谓”,如果，却。 子产而死，谁其嗣之？ 先生独不见夫仆乎？ 十人而从一人者，宁力不胜，智不若耶？ ⑤如，像。 奄然而雷击之，如墙压之。 具体例析 蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者 楚怀王贪而信张仪 回视日观以西峰,或得日或否绛皓驳色,而皆若缕 故舍汝而旅食京师 有如此之势,而为秦人积威之所劫 诸君而有意,瞻予马首可也 兵刃既接,拖甲曳兵而走 余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 缦立远视,而望幸焉 总结:连词,可以表示并列、递进、承接、转