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PEP四年级下册Unit 2 PartB Let’s talk教材分析
新泰市向阳实验学校 杨娟娟
教学内容在整个教材体系中的定位
本部分是教材第二单元B部分Let’s talk 内容,本单元主题是学习时间的表达及描述不同时间进行的日常活动,B部分以A部分为基础,通过Mike 早上起床去上学的情景,使学生感知It’s time to 句型的语义及语用情景。
二、课程教学资源的整合取舍
本部分的内容比较简单,对话呈现的三个场景都是在呈现It’s time 句型,既有A 部分的
It’s time for---,也有本部分的新知识It’s time to ---。在备课时,对于新知识重点讲解,而且把重点放在新旧句型的比较上。
三、教材内容的重难点分析
本部分重点是学生能够理解对话大意;能够用正确的语音、语调朗读对话;能够在情境中恰当运用句型It’s time to --- 描述即将要做的事情;能够在情景中理解短语get up, go to school,hurry up 的意思并能正确发音。本部分难点是It’s time for---和It’s time to ---
两个句型的区别并能根据情景正确使用。
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