动物体的结构层次--课件.pptVIP

亲爱的同学们：  请先复习一下上一节课的内容并做好上课准备： 1.准备好学习用品 2.调整好上课心情 3.预习本节课内容 老师温情提醒您！ 1、细胞的分化可以形成（ ） A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统 2、下列组织中人和动物不具有的是（ ） A、上皮组织 B、结缔组织 C、输导组织 D、神经组织 3、下列结构中属于器官的是（ ） A、血液 B、一块骨骼肌 C、神经元 D、骨组织 4 心脏能将血液送至全身，它在结构层次上属于（ ） A、结缔组织 B、肌肉组织 C、器官 D、系统 5、从结构上看，构成人体的正确顺序是（ ） A、细胞→系统→组织→器官→人体 B、细胞→组织→器官→系统→人体 C、细胞→器官→组织→系统→人体 D、细胞→组织→系统→器官→人体 今天的作业 做课后练习题（p62） 掌握好人体的结构层次 做好大练习册（p31~32） * 有哪位同学来描述细胞分裂的大致过程？ 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜。植物细胞还形成新的细胞壁。 细胞 第二章 细胞怎样构成生物体 动 物 人 体 ？ 植 物 细胞 1说出组织的概念，识别人体的四种基本组织。 2说明人体的结构层次：细胞，组织，器官，系统，个体。 过程与方法 通过观察教材中的图示，了解各种组织是通过细胞分裂和细胞分化形成的。 第二章第二节 动物体的结构层次 情感态度与价值观 体验到人体和动物体都有严整有序的结构，细胞，组织，器官，系统和个体。 教学重点：描述人体的结构层次：细胞，组织，器官，系统和个体。 教学难点：细胞分化形成组织是一个微观的动态过程，学生由于缺乏感性知识，认识起来有一定的困难。 三维目标 知识与技能 细胞分裂 受精卵 分裂形成的新细胞形态结构相似 第二节 动物体的结构层次 细胞分化： 在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异，这个过程叫做细胞分化。 细胞分裂 细胞分化 细胞分化 一、细胞分化形成组织 受精卵 上皮组织 肌肉组织 神经组织 结缔组织 组织？ 保持分裂能力的细胞 小部分 细胞分化 大部分 多个细胞 细胞分裂 细胞分裂 　　细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。 细胞分化形成组织 上皮组织 肌肉组织 神经组织 结缔组织 动物体有四大基本组织 人体的基本组织 上皮组织 肌肉组织 构成：上皮细胞 功能：保护、分泌 分布：皮肤、各种 管腔壁的内表面 构成：肌细胞 功能：收缩、舒张 分布：附着在 骨骼上，心脏壁 神经组织 结缔组织 构成：神经细胞 功能：产生兴奋 和传导兴奋 结缔组织的种类很多（骨组织，血液等） 功能：支持、连接、 保护、营养。 上皮组织 肌肉组织 神经组织 结缔组织 动物体有四大基本组织 二、组织进一步形成器官 器 官？ 不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。 大 脑 组成：主要由神经组织和结缔组织组成。 功能：对全身起调控作用 人体的一些器官： 胃 心脏 大脑 眼睛 肺 肝 肾 讨论： 皮肤是器官还是组织？ 皮肤是人体最大的器官。 如果你的皮肤不慎被划破，你会感到疼，会流血。这说明皮肤中可能含有哪几种组织呢？ 想一想 答：皮肤 会流血？ 体表保护作用 会感到疼？ 上皮组织 神经组织 结缔组织 由此，我们就要想一想：多个器官构成什么呢？ 系统： 能够完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统。 你们知道我们人体有几大系统？说说它们的组成及功能？ 运动系统、消化系统、循环系统、呼吸系统、神经系统、泌尿系统、生殖系统、内分泌系统 三、器官构成系统和人体 与消化有关的器官有下面这些： 如果把这些与消化功能有关的 器官组合在一起，那么会变成 什么呢？ 导航 人体消化系统 口 食道 咽 胃 小肠 大肠 肛门 人体八大系统 　　人体八大系统的结构和功能各不相同，但它们在进行各种生命活动的时候，并不是独立的，而是相互协调配合的，从而使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。 四.