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七年级语文“双主四环”讲学稿 No.3
年级：七年级 执笔：喻立华 审核：七年级语文组
课题：第2课《爸爸的花儿落了》 课型：新授
?学习目标
1.有感情地朗读课文，感知文章内容，用简洁的语言概述文章的内容。
2.理清文章的思路，研读课文，学会质疑。
3.理解作者思想感情，体味人与人之间的真情。
第一课时
一、预习导学：
1、《爸爸的花儿落了》节选自_________________，体裁是________，作者________，
________女作家。
2、给下列划线字注音：
胸襟（ ） 肿胀（ ） 低哑（ ） 叮嘱（ ）
皱纹（ ） 掸子（ ） 咻咻（ ） 哭号（ ）
玉簪花 （ ） 骊歌（ ） 抽屉（ ）
二、合作探究：
1.文章写了哪些人？最主要的两个人物是谁？
2.速读课文，感知文章主要内容，分层并归纳层意。
三、当堂检测：
1.题目“爸爸的花儿落了”在文中有何含义？
2.“花”在文中还有什么妙用？
3、本文表达了作者什么思想感情？
4、文中哪些写的是眼前事，哪些是回忆过去的事，回忆的事情呈怎样引出的?
5、文中是如何暗示爸爸已经病得很重，可能将不久于人世的?
四、拓展延伸：
1、怎样理解文章末尾“我”默念的话的含义?
2、从全文看，爸爸是一个怎么样的人？
五、作业布置：
1、识记字词，准备默写。
2、准备说说自己的爸爸。
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