语文人教版七年级下册闻一多先生的说和做 第二学时.docxVIP

第二课时 教学过程： 一、???复习（听写生字词） 二、?????朗读第一部分，思考下列问题： 1、人家说了再做，我是做了再说。?人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。?课文开头引用闻一多先生这两句话起什么作用？这两句话用了什么写法？表现了闻一多怎样的品质？ ——领起全文，表现闻一多做的特点--做了再说，做了不说 ——对比写法。严谨踏实的治学态度，言行一致的高尚人格和谦虚谨慎的美德。 2、闻一多前期思想品格上的主要特点做了再说?、做了也不?说，为了表现这一特点，作者选取了哪些材料来证明？ ——三件事例：《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》 3、作者选取的这三件事，选择的角度是什么？详略安排有什么不同？ ——写作《唐诗杂论》是从\做\了再\说\这个角度选材的；其它两个事例是从 “做\了也不一定\说\角度选材的。其中第一件事详写，后两件事略写。 4、?\诗兴不作而研究志趣正浓\是什么意思？ ——\诗兴不作\就是写诗的兴致减少了。20年代，闻一多写了许多爱国诗篇。 从20年代末起，转入对我国古典文化的深入研究。 5、闻一多向古代典籍钻探的目的是什么？（用原文回答） ——\他想吃尽、消化尽......文化史\?\他要给我们......文化药方\ 6、?\他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方\是什么意思？ ——?\开一剂救济的文化药方\是比喻，指寻找使民族文化繁荣昌盛起来的方法。 ?自20年代末起，闻先生过了十多年\书斋生活\，企图从文化上寻找振兴民族的途径，目的在于救国。 7、“?\望闻问切\也还只是在\望\的初级阶段。”这一句该怎样理解？ ——“望闻问切\是拟人，把我们的民族比成一个病人。 ?意思是闻一多从文化研究上来探求救国的方法，也还仅仅是走出了第一步。? 8、?“目不窥园，足不下楼\，“头发零乱\”睡得很少\这些细节，表现了闻先生怎样的研究态度和精神？ ?——专心致志的研究态度，持之以恒的精神。 9、深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，\漂白了的四壁\。 这句是什么意思？ ——深夜只有孤灯相伴，本应感到寂寞，但闻一多却乐在其中，全力进行学术研究。?\它\指深夜灯火。?\漂白了的四壁\引自闻一多诗《静夜》，表现诗人对祖国前途和人民命运的关切。引用\漂白了的四壁\，意在表现闻先生深夜潜心研究的怡然自适，与\大开光明之路\一脉相承。 10、“他潜心贯注，心会神凝，成了\何妨一下楼\的主人。”这句该怎样理解？ ——\潜心贯注\\心会神凝\\\何妨一下楼\意思一致，都是说闻一多研究极其用功，用心极专极深，别的任何事情不能使他分心。 三、?小结第一部分。 四、?布置作业。