幼儿园中班教案《红绿灯》.docVIP

幼儿园中班教案《红绿灯》 　　活动目标： 　　1、认识红、黄、绿色，了解基本的交通规则，知道遵守交通规则的重要性。 　　2、通过参与情境游戏活动，理解红绿灯的作用。 　　3、树立遵守社会公共规则的好品质，增强自我保护意识。 　　4、大胆说出自己对红绿灯的理解。 　　5、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。 　　活动准备： 　　布置情境化场景，红绿信号灯。 　　活动过程： 　　一、观看儿歌《红绿灯》 　　二、通过提问的方式，帮助幼儿了解红绿灯的作用。 　　（1）教师：马路上有什么？有哪些颜色？红绿灯有什么用处。 　　小朋友们，儿歌看完啦，老师现在有几个问题想问你们，在刚才的那段视频里呀你们看到的马路上都有什么？有那些颜色？你们觉得红绿灯都有什么用处呢？ 　　（2）教师：汽车在中间的快车道上行使，马路上的汽车是怎样过马路的？ 　　那你们看到刚才那些小汽车都是在哪儿行驶的么？小汽车又是怎样过马路的？发生了些什么？ 　　三、启发幼儿探讨马路上的交通规则。 　　（1）教师：自行车应该在什么道上行使？自行车应该怎样过马路？自行车该遵守哪些交通规则呢？ 　　小朋友们刚才观察的都很仔细，说的也很对。那老师还想问一问，在我们的生活当中自行车应该在什么道上行驶？自行车应该怎样过马路？自行车又应该遵守哪些交通规则？那行人呢？ 　　四、带幼儿到布置好的游戏情景中，配班教师装扮成交通警察，并做指挥交通状。