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课前作业：学生自主探究活动的安排（可根据教学实际需要确定活动数量）
分组
以 6 位同学为一小组，合作完成以下 4 个自主探究活动任务:
任务
任务内容描述
呈现的学习成果
任务要求
学生要进行的活动
教师提供的指导
活动1
寻找街头错别字
照片、图片
收集生活中出现的常见错别字，规范语文汉字的正确使用。
学生展示自己在街头收集拍下来的含有错别字的照片，与同组同学讨论、分享。并对老师的引导问题在小组讨论后提出自己的建议。
提醒学生带上相机或者具有拍摄功能的手机。
活动2
搜集广告语
可以提供一些相关的网站链接在教室里的教学平台展示。 可以以文字书面的形式把所收集到的资料写下来。
学会欣赏优秀的广告语，并思考广告语言对我们的生活有什么样的影响？
交流汇报搜集成果，并进行小组讨论的环节，针对老师的的问题进行讨论，推举小组代表回答问题。
1、多跟小组成员交流、分享。人多力量大！
2、可以借助网络的帮助找到你要搜集的东西，比方说上百度、GOOGLE等搜索引擎。
活动3
搜集生活用语
可以提供一些相关的网站链接在教室里的教学平台展示。 可以以文字书面的形式把所收集到的资料写下来。
生活用语在生活中的实际运用。
（1）交流汇报搜集成果，并进行小组讨论的环节，针对老师的的问题进行讨论，推举小组代表回答问题。（2）准备为学校图书馆写一句公益生活用语。
多关注一下生活，积累让你印象深刻的生活用语等。
课后作业
学完本综合实践活动后的收获以及感想。
（1）可以以文字书面的形式把所收集到的资料写下来。（2）可以展示、交流、评价活动成果，由你自己或者小组合作完成展示和解说工作。
学会自己做总结、反思所学到的知识和收获。
与小组成员做讨论小结，或者自己写报告，或者可以以小组为单位写报告。
学会运用WORD、PPT等软件设计。
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