语文人教版七年级上册教学设计初衷和反思.docVIP

教学反思 秋天的怀念 建三江局直子弟学校 梁雪慧 当上完课的第二天，有位学生在写仿写片段写到她因为昨天的一节《秋天的怀念》改变了她一直以来对妈妈的漠视，我知道我的课是那么有价值，它真的是可以影响人的，这也达到了我上这节课的目标，我从来都把能有机会公开展示的课当作是我重新整理近期想法的一次集中展示，更多不是给别人看，而是给自己看，我认为上什么样的课其实是一种表达自己的方式。 之所以选择了这节课，主要是前一段时间看到了一首诗《你还在我身旁》，诗把我打动了，可是在我听有关亲情的课或者是和学生聊天时我发现学生们并不能真正体会到这种感情，他们认为是理所当然的，我就想到了这篇课文，因为文章中大量感人的细节会引起每一个读者的共鸣，事实也证明了这一点。在上课的过程中，其实我的心里是没有底的，因为六年级的孩子学七年级的课文到底会理解到什么程度，我没有在平行班试讲，我是没有一个认知的，但是我知道，只要我忘记听课老师忘记评分，我的眼里只有学生，我的耳朵里只听学生的思考，我把说话的权力都交给学生，我引领着他们去读课文去进入到文字中去，去追问他们的思考到达不了的地方，我想我就可以和学生一起进行一次有意义有深度的学习。事实证明我是对的。 为天下所有母亲的伟大，为天下所有儿女的愧疚，这是我在这节课里最想表达的内容，我们做到了。