课堂教学初中历史论文.docxVIP

　　一、提升初中历史课堂教学实效性的主要措施1创设情境，激发学生的学习兴趣。 　　初中历史教师要善于根据所要讲授的教材知识，来创设情景，更好地贴近历史情况，让学生有一种身临其境之感，从而更好地激发学生的学习兴趣。 　　通过一些比较丰富的图片、视频来吸引学生的注意力，让他们更多地将自己的兴趣投入到历史课堂之上。 　　比如说在讲解初中历史巴黎和会时，教师就可以通过情景教学的方式，让学生进行角色扮演。 　　教师可以让学生分别扮演美国、英国、法国和中国的代表，然后按照教材的基本内容进行陈述，并且在学生进行角色扮演的时候，恰当地发挥学生自己的想象力，将自己的情感投入其中，充分地表达当时情况下中国在巴黎和会中面临的处境，以及中国的大无畏精神。 　　通过这样的方式，可以很好地调动学生的积极性和主动性，更好地完成课堂教学目标，在这一过程中，还能够更好地激发学生的爱国热情，增强对祖国的感情。 　　2丰富历史教学手段，增强课堂趣味性。 　　初中历史教师的教学要善于与当前的科技手段结合起来，更好地运用多媒体技术为学生服务，让学生可以摆脱传统的单调的教学模式，增强初中历史课堂的趣味性和实效性。 　　除此之外，教师还可以通过活动教学的方式，最大程度上提高学生的学习热情，增强他们的学习积极性和主动性。 　　当然，还可以通过知识竞赛的方式，激发学生的好胜心和求知欲，更好地提高学生的历史水平。