项目管理课程教学模式多样性分析.docxVIP

　　摘要随着经济全球化的不断深入发展，国家与国家之间的项目国际化合作越来越多。 　　项目管理在国际项目合作过程的运用几率越来越高，迫切需要更多的掌握项目管理思想的学子加入各项实践当中。 　　作者通过自身的教学实践，总结不同学科专业的项目管理课程的教学模式，与同行共勉。 　　关键词通识；项目管理；教学模式随着经济全球化的不断深入发展，国家与国家之间的项目国际化合作越来越多。 　　习近平主席向全球提出的一带一路的战略思路在未来也将不断增加我国与一带一路沿线国家的工程项目合作机会，同时，中国制造2025与互联网+的思维模式的不断推进又将为中国经济的持续增长带来更多的创新性项目。 　　在这样的时代大背景之下，项目管理思想作为工程管理国际化的重要思想之一，会为未来中国经济的新增长及发展新征程发挥出重要的作用。 　　《项目管理》是高校工科专业的重要的一门课程，如今它也逐渐成为文科专业的重要选修课，面对高校教育体系的新变化，项目管理课程作为越来越重要的一门通识课程，面对不同专业，其教学模式多样性的创新性探索与研究就显得越来越重要。 　　项目管理这门课程，涵盖项目技术方法、风险管控、法律法规及经济管理科学等多学科理论，是一门集理论、规律、方法为一体的管理综合性学科。 　　项目管理课程在高校课程序列中的开设，其目的主要是提高学生的项目管理理论水平以及项目管理实践能力。 　　然而，目前各高校各专业的项