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可持续发展战略与地理科学及地理教育 可持续发展战略，随着《2 1世纪议程》等世界性公 约在全球的广泛传播和热烈响应，正日益深入人心。作为 面向未来的一种战略新思维，可持续发展思想已成为世界 各国决策和行动的指针。在地理科学和地理教育即将走向 新世纪的前夜，深刻认识可持续发展战略产生的时代背景、 基本思想以及所带来的挑战和契机，对地理科学的发展和 地理教育的改革，具有十分重要的意义。 一、可持续发展战略产生的时代背景、基本思想及意 义 （一）人类社会发展面临空前的严重的危机 20世纪下半叶，当人类社会为现代科技与社会生产 力的巨大进步而建立的辉煌文明欣喜不已时，也同时感受 到了空前严重的全球性危机： 1 .人口危机。“人口问题犹如癌细胞扩散” [1 ]世 界人口呈几何级数增加的势头不止，每10亿人口的增长 时段从8 0年（1 8 5 0年?1 9 3 0年）迅速减少到1 0年（1 983?1 993 ）;全球人口若以本世纪7 0年 代?8 0年代约1. 8 °%的平均增长率递增，不出半个世 纪，将突破目前地球生产力所能承载的人口极限1 0 0亿! 资源危机。“维持人类生命的四大生物系统__耕 地、牧尝森林和海洋的动物区系遭到极度开发”。［2 ］目 前，近1 / 4的陆地面积受到沙化危害；8 0余个国家严 重缺水；按目前耗费速度，热带雨林5 0年后将从地球上 消失；石油、天然气等难以维持到下世纪中叶！ 环境污染危机。1 0 0多种大气污染物弥漫天空， 酸雨的阴影笼罩大地。“八大公害”成指数性增长，南极上 空的臭氧层空洞已相当于北美大陆的面积…… 生存与发展危机。人口激增、资源枯竭、环境恶 化 种种生态灾难与频繁发生的经济危机、战乱、灾荒 等交织，使人类的生存与发展陷于空前的困境，世界约1 / 1 0的人口终年处于饥饿状态，1 / 5的人无法摆脱贫 困，许多发展中国家债台高筑，不少西方发达国家为“滞、 胀”焦头烂额…… 是什么原因引发了上述危机！数十年追根溯源的探寻 令人类震惊：正是地球人自身的短视及无知！近现代世界 人口的急剧膨胀，扩大了人类向自然界的索取范围。工业 化以来，人们对自然资源毫无节制的掠夺和破坏，更加剧 了人与环境的矛盾。当“寂静的春天”不再是梦幻般遥远， “人类将自己埋葬自己”的预言日渐成为现实。人类如何 拯救地球、拯救自己，便成为全人类关注并忧虑的首要问 题。 （二）可持续发__全人类进步的必然选择 本世纪以来，日益加剧的人口、资源、环境及发展危 机，加速着人们思考和行动的过程。早在3 0年代，西方 曾兴起声势浩大的保护资源运动；60年代初，美国鲍尔 丁提出“宇宙飞船经济理论”；稍后，罗马倶乐部有“增长 的极限”及“人类在转折点上”等报告先后问世，表现出 一批有识之士的深谋远虑。 1 9 7 2年，联合国在瑞典斯德哥尔摩召开第一次人 类环境会议，全球合作进行人地关系的研究自此开始。1 9 8 0年，联邦德国前总理维利?勃兰特组织了 “国际发 展问题独立委员会”；1 9 8 3年，世界环境与发展委员 会成立；1 9 8 7年，世界环发委员会提交“我们共同的 未来”研宄报告；1 9 9 1年，有4 1个国家参加的“发 展中国家环境与发展部长级会议”发表《北京宣言》；1 9 9 2年，联合国环境与发展大会再度举行……从罗马倶乐 部到勃兰特委员会；从第一次人类环境会议到数届联合国 环发大会，经过几十年的探寻、辩论、研讨，人们终于认 同了面向未来的制胜思想武器__可持续发展战略。 可持续发展(Sus ta inab 1 eDeve 1 o P m e n t )的思想在7 0年代初便始见端倪，但作为被 普遍接受的概念是由世界环发委员会于8 0年代后期提出 来的，其基本定义为“既满足于当代人需求又不损害后代 人满足其需求的能力基础的发展”。其基本内容包括了社会 可持续发展、经济可持续发展及生态可持续发展的全面计 划及相关的战略和对策。其目的旨在促进人类经济与社会 发展与环境保护同步，谋求人与自然长期和谐共处并使人 类持续发展的物质与能力基础永续利用。（参见《2 1世纪 行动议程》及《中国2 1世纪议程》） 二、地理科学和地理教育的任务 （一）地理科学是实施可持续发展战略的支柱科学 可持续发展战略的研究主题与地理科学自身特点的必 然联系，确立了地理科学在可持续发展事业中支柱科学的 地位。 1.可持续发展战略的研究主旨与地理科学研究目的 高度一致。 可持续发展战略的核心是协调人与自然的关系即协调 与优化控制人地关系，而协调人地关系正是地理科学研宄 的传统主题。早在近代地理学创建之初，伟大的奠基人之 一，G ?李特尔就明确指出：地理学研究对象是“布满了 人的地表空间” [3 ],其中心原理是“自然一切现象和形 态对人类的关系”[