原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
一、自我分析
对达成目标有帮助的
对达成目标有害的
内部
（组织）
Ｓ 优势
Ｗ 劣势
热爱教育事业
毕业16年一直在一线工作
热爱尊重自己的学生
积极参加各种培训
团结同事
总觉得时间不够用
不能大胆进行教育教学改革，不敢大胆编排教学内容，不能将课堂真正交给学生；
外部
（环境）
Ｏ 机遇（庆幸条件）
Ｔ 威胁（挑战）
学校重视对青年教师的培养，学习交流的机会比较多
农村学校生源越来越少，有好多是留守儿童，家长文化水平低
二、我的对策
Ｕ——用（优势）
Ｓ——停（劣势）
加强业务学习，加深对新课标，新理念的理解
经常进行家访，了解每一个孩子的家庭状况
多跟那些留守儿童交流，关注他们存在的心理问题
学生层次不一样，有的底子较差。
教学设备不完善。
Ｅ——抓（机遇）
Ｄ——御（威胁）
1.抓住一切学习机会，提升自我各方面的能力 2、把学到的知识，运用到自己的教学中去
与学生有代沟
文档评论（0）